1. Quá trình hình thành và phát triển

Trường THCS Chu Văn An được thành lập theo Quyết định số 1062/QĐ-UBND ngày 05/3/2020 của Chủ tịch UBND quận Long Biên và Quyết định số 02/QĐ-UBND ngày 01/7/2025 của UBND phường Việt Hưng về việc tổ chức lại các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, cơ sở giáo dục chuyên biệt thuộc UBND phường Việt Hưng. Trường xây dựng theo mô hình chất lượng cao, đảm bảo 5 tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn quốc gia và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục của Bộ GD&ĐT. Trường THCS Chu Văn An đã được chứng nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3 tại quyết định số 807/QĐ-SGDĐT ngày 31/5/2022 của Sở GD&ĐT Hà Nội và được công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 theo quyết định số 2073/QĐ-UBND ngày 17/6/2022 của UBND thành phố Hà Nội.

Ngày 08/7/2022, trường THCS Chu Văn An được công nhận đạt tiêu chí chất lượng cao theo quyết định số 2407/QĐ-UBND của UBND thành phố Hà Nội.

2. Giới thiệu các tiêu chí

2.1. Trường học an toàn và thân thiện cho trẻ em

- Nhà trường có sân chơi trồng nhiều cây xanh, sân cỏ thể thao (với hệ thống lưới chắn bóng bao quanh). Xung quanh nhà trường có tường rào kiên cố bao quanh. Cơ sở vật chất được xây dựng với quy chuẩn hiện đại, an toàn, đáp ứng đầy đủ những yêu cầu về sử dụng cũng như thẩm mỹ với nhiều không gian mở, thân thiện cho học sinh.

- Nhà trường được trang bị hệ thống camera an ninh hiện đại, hệ thống phòng cháy chữa cháy đảm bảo an toàn.

- Nhân viên bảo vệ nhà trường thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ, thường xuyên được tập huấn, bồi dưỡng về kĩ năng nghiệp vụ.

2.2. Trường học có không gian học tập và vui chơi xanh

- Nhà trường có khối phòng học tập với 25 phòng học, 11 phòng bộ môn, 01 phòng học thông minh, 01 phòng Thư viện thông minh, khu sân chơi thể dục thể thao với hạ tầng kỹ thuật đảm bảo không gian học tập và vui chơi. Góc thể thao đa dạng các dụng cụ tập thể dục ngoài trời…

- Khuôn viên trường lớp xanh, sạch, đẹp, có hệ thống cây xanh phủ kín như cây bóng mát, tiểu cảnh, vườn trường (sân thượng). Không gian trường học được trang trí theo tinh thần LIM sinh động, sáng tạo.

- Sử dụng tiết kiệm và hiệu quả các nguồn năng lượng điện, nước; thu gom và xử lý rác thải hiệu quả.

- Nhà vệ sinh thoáng mát, đủ ánh sáng, đủ nước, giấy vệ sinh, xà phòng rửa tay và lối đi sạch sẽ, khô ráo.

2.3. Trường học có đội ngũ giáo viên thân thiện

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tâm huyết, năng động, sáng tạo, thân thiện, luôn quan tâm, gần gũi, đối xử công bằng với học sinh.

- Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường sử dụng các biện pháp giáo dục, kỉ luật tích cực, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. Học sinh được đảm bảo sức khỏe thể chất và tinh thần, không có hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo và bạo lực học đường.

- Nhà trường luôn chú trọng phát huy vai trò của công tác tư vấn học đường. Duy trì tư vấn tâm lý thông qua các chuyên đề của chuyên gia và tư vấn trực tiếp với Tổ tư vấn tâm lý học đường.

2.4. Trường học có phương pháp học tập hấp dẫn

- Nhà trường kết hợp giữa chương trình nền tảng và chương trình chất lượng cao, phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực với sự hỗ trợ tối ưu của trang thiết bị hiện đại.

- Học sinh được phản hồi, sáng tạo và gắn kết, được chủ động thể hiện quan điểm, ý tưởng, được rèn luyện thói quen làm việc nhóm và hợp tác. Nội dung học tập luôn hữu ích, lôi cuốn và hấp dẫn học sinh. Thư viện thông minh với hệ thống sách điện tử là một kênh học tập, tra cứu hiệu quả cho học sinh.

2.5. Trường học có nhiều hoạt động ngoại khóa

- Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa để giao lưu văn hóa và nuôi dưỡng cảm xúc tích cực cho học sinh như thực hiện các chuyên đề kĩ năng sống với các diễn giả uy tín, giao lưu với các đoàn nghệ thuật dân tộc…

- Thường xuyên tổ chức cho học sinh tham gia các kì thi, sân chơi cấp Thành phố, Quốc gia, Quốc tế về văn hóa và nghệ thuật.

- Tổ chức thường niên giải Thể thao CVA Sport Day, cuộc thi Tìm kiếm năng CVA’s got talent, cuộc thi Tranh biện CVA Mindspeak debate tournament.

2.6. Trường học quan tâm sức khỏe và dinh dưỡng

- Nhà trường luôn quan tâm sức khỏe tâm lý và sức khỏe thể chất của học sinh. Duy trì việc thực hiện rèn luyện “07 thói quen hiệu quả” cho học sinh với chương trình Leader in me giúp học sinh xây dựng được bản lĩnh sống, tư duy tích cực và luôn có suy nghĩ tâm lý “khỏe mạnh”.

- Nhà trường thường xuyên nâng cao chất lượng công tác bán trú, đảm bảo học sinh được chăm sóc với điều kiện tốt nhất. Thực đơn được công khai, đủ dinh dưỡng và năng lượng cho học sinh. Thực hiện tốt việc giao nhận thực phẩm, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.

- Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh đầu năm học.

2.7. Trường học khuyến khích học sinh sáng tạo

- Tổ chức hiệu quả các hoạt động STEM tại “Không gian sáng chế” trong các tiết học, thông qua các chuyên đề và Ngày hội STEM.

- Định kỳ tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học – kĩ thuật thông qua các cuộc thi: Ý tưởng Chu Văn An, Hành trình sáng tạo.

- Giáo viên nhà trường tăng cường các hoạt động thực hành, sáng tạo trong bài học, rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh.

2.8. Khối lượng học tập hợp lý

- Bài tập về nhà và kiểm tra phù hợp với năng lực học sinh, không gây ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe, thể chất và tâm lý của học sinh.

- Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp, thấu hiểu và tôn trọng sự khác biệt về tâm lý, thể chất của mỗi học sinh.

- Không áp đặt, gây căng thẳng cho học sinh trong học tập và các hoạt động giáo dục.