Giới thiệu về trường

1. Giới thiệu chung

Trường học hạnh phúc hướng tới việc hình thành các giá trị cốt lõi là yêu thương, an toàn và tôn trọng. Trong đó, mỗi thành viên từ cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh được nói lên suy nghĩ của mình, có điều kiện đổi mới sáng tạo và phát huy hết các năng lực cá nhân. Ở môi trường này, từng thành viên đều cảm thấy “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”, trường học như gia đình. Bên cạnh việc truyền thụ kiến thức, kỹ năng, thái độ cho học sinh, nhà trường còn chú trọng giáo dục bồi đắp tâm hồn đẹp cho các bé. Mọi xúc cảm riêng biệt, cá tính sáng tạo luôn được tôn trọng, không bị áp đặt một cách máy móc. Mục tiêu các hoạt động của nhà trường không chỉ nhằm làm cho giáo viên và học sinh cảm thấy hạnh phúc trong quá trình dạy và học, mà hạnh phúc đó sẽ lan tỏa đến phụ huynh học sinh và toàn xã hội.

Trường MN bán công Ba Vì chuyển đổi thành trường MN Ba Vì năm 2009 theo QĐ số 205/QĐ-UBND ngày 28 tháng 6 năm 2009 của UBND huyện Ba Vì.

Trường MN Ba Vì có 03 điểm trường thuộc địa bàn Xã Ba Vì. Xã Ba Vì là một xã miền núi nằm dưới chân núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì. Trường MN Ba Vì với địa bàn rộng, và chia thành 3 điểm trường cách xa nhau, vì thế gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình tham gia công tác chăm sóc và giáo dục trẻ.

Tuy nhiên, trường mầm non Ba Vì lại có đội ngũ CBGVNV có tư cách đạo đức tốt, phẩm chất chính trị vững vàng; năng động, nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm cao, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; năng động, chủ động sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động CSGD trẻ. BGH có trình độ chuyên môn và năng lực quản lý; có khả năng sáng tạo, mạnh dạn, dám nghĩ dám nói dám làm. 100% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn. Có nhiều giáo viên, nhân viên đạt danh hiệu giáo viên, nhân viên giỏi cấp huyện.

Qua quá trình phát triển và trưởng thành, trường mầm non Ba Vì luôn nhận được sự quan tâm của lãnh đạo Đảng, chính quyền các cấp, sự chỉ đạo sâu sát về chuyên môn của Phòng GDĐT huyện Ba Vì cùng với sự quan tâm kết hợp chặt chẽ của các ban ngành đoàn thể địa phương, của Ban đại diện CMHS nhà trường và sự phấn đấu nỗ lực của các thế hệ cán bộ giáo viên, nhà trường đã có nhiều đóng góp tích cực, hiệu quả vào sự nghiệp giáo dục của địa phương từ đó từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Tuy còn gặp rất nhiều khó khăn nhưng tập thể sư phạm trường mầm non Ba Vì vẫn luôn cố gắng khắc phục mọi khó khăn, đoàn kết hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ và  nhiều năm liền được UBND huyện tặng giấy khen tập thể lao động tiên tiến, UBND thành phố Hà Nội tặng giấy khen tập thể lao động xuất sắc năm học 2022- 2023. Năm học 2023- 2024, nhà trường có 01 đồng chí GV đạt giải Khuyến khích giáo viên giỏi cấp huyện; 01 CBQL đạt giải khuyến khích trong Cuộc thi “Kỹ năng CNTT dành cho CBQL”; 01 GV đạt giải khuyến khích trong Cuộc thi “Kỹ năng CNTT dành cho GV”; 02 GV đạt giải Nhất cấp huyện trong “Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E-learning” cấp huyện và đạt giải Ba cấp thành phố trong “Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E-learning”

2. Giới thiệu các tiêu chí

2.1. Trường học an toàn và thân thiện cho trẻ em, có không gian học và vui chơi xanh.

Trường mầm non Ba Vì là ngôi trường được thiết kế theo tiêu chí an toàn và thân thiện, tạo nên một môi trường lý tưởng cho sự phát triển toàn diện của trẻ em. Với không gian học tập và vui chơi xanh, trường mang đến cho trẻ em sự gần gũi với thiên nhiên, giúp các em phát triển trí tuệ và thể chất trong một không gian lành mạnh.

Nhà trường đã thực hiện tốt công tác xây dựng môi trường theo chủ đề “Sáng - Xanh - Sạch đẹp - An toàn”

Nhà trường luôn chú trọng công tác bảo đảm ANTT, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ về thể chất và tinh thần, môi trường giáo dục trong trường luôn an toàn, thân thiện; công tác phòng, chống bạo lực học đường luôn được nhà trường quan tâm. Có môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, tạo cơ hội cho trẻ được vui chơi, hoạt động và phát huy tính tích cực.

Nhà trường đã làm tốt công tác tuyên truyền, phòng tránh bạo lực học đường. CBGVNV trong nhà trường luôn xây dựng và tạo được mối đoàn kết trong nhà trường, đối xử công bằng với trẻ, luôn tôn trọng, yêu thương trẻ, không xúc phạm thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ. Môi trường trong trường học hạnh phúc là những không gian vật chất và không gian văn hóa giúp trường học trở nên an toàn, thân thiện. Trong đó, trường học không có bạo lực học đường, không có cảnh giáo viên ngược đãi học sinh.

2.2. Trường học có giáo viên thân thiện

Với đội ngũ giáo viên trẻ có trình độ trên chuẩn luôn tâm huyết, yêu nghề, mến trẻ, luôn quyết tâm phấn đấu thực hiện tốt các nhiệm vụ, các phong trào thi đua của nhà trường, của ngành phát động. Với lòng nhiệt tình, năng động, sáng tạo trong việc ứng dụng các phương pháp dạy học tiên tiến và ứng dụng công nghệ thông tin tạo hứng thú ham học cho trẻ, những kiến thức về ngôn ngữ, cũng như vốn kinh nghiệm kĩ năng sống sau này. Trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ, giáo viên luôn thân thiện, gần gũi với trẻ, coi các bé như con của mình, đây chính là những phẩm chất tốt tạo niềm tin yêu, sự kính trọng của các bé và phụ huynh.

2.3. Trường học có phương pháp dạy học hấp dẫn

Nhà trường tổ chức xây dựng môi trường giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, thực hiện chủ đề “xây dựng trường học hạnh phúc”: Môi trường bên trong các lớp được sắp xếp theo hướng mở, vị trí các góc chơi phù hợp có sự liên kết giữa các góc chơi. Đồ dùng đồ chơi phong phú mang tính gợi mở cao, nhiều nguyên vật liệu thiên nhiên phù hợp gần gũi với trẻ. Giáo viên và trẻ thường xuyên làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo.

Nhà trường thực hiện linh hoạt đổi mới phương pháp dạy học, các hoạt động giáo dục, phù hợp với mục tiêu giáo dục, với nhận thức của trẻ. Ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến Steam trong tổ chức các hoạt động.

Nhà trường đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, giáo viên tổ chức các hoạt động thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục kỹ năng phù hợp với lứa tuổi. Sự sáng tạo trong các hoạt động giáo dục trẻ đã giúp mỗi ngày đến trường của bé thực sự là một ngày vui và ý nghĩa. Với môi trường học tập linh hoạt và đầy cảm hứng, chúng tôi luôn tạo điều kiện để các bé phát triển toàn diện, tự tin và sẵn sàng cho những hành trình học tập tiếp theo.

2.4. Trường học có nhiều hoạt động ngoại khóa

Nhà trường đã kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh xây kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm vào các ngày lễ hội và tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động ngoại khóa: Thăm lăng Bác, Trải nghiệm tại khu vui chơi hướng nghiệp Time City...tạo điều kiện cho các bé được thỏa sức sáng tạo và trải nghiệm dần với các công việc của người lớn.

Thông qua các hoạt động trải nghiệm và các hoạt động ngoại khóa, trẻ được tự do khám phá thế giới xung quanh, phát triển kỹ năng sống và tình yêu thiên nhiên.

2.5. Trường học quan tâm sức khỏe và dinh dưỡng

Chúng tôi hiểu rằng một cơ thể khỏe mạnh là nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Vì vậy, chế độ ăn uống tại trường được xây dựng thực đơn khoa học theo tuần chẵn- tuần lẻ phù hợp với điều kiện thực tế tại địa phương mà vẫn đảm bảo các bữa ăn giàu dinh dưỡng, cân bằng giữa các nhóm thực phẩm cần thiết, thực đơn được thay đổi theo mùa luôn được đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.

 Công tác nuôi dưỡng - chăm sóc bữa ăn, sức khỏe cho trẻ luôn được nhà trường quan tâm. Khu bếp ăn được thiết kế khoa học với đầy đủ các trang thiết bị hiện đại được sắp xếp và thực hiện theo quy trình bếp ăn một chiều.

Thực phẩm cung cấp cho nhà trường đều rõ nguồn gốc, thường xuyên được cơ quan y tế kiểm tra, giám sát.., nhà trường luôn nhận được sự quan tâm từ các bậc cha mẹ học sinh, cùng phối kết hợp trong việc giám sát từ khâu giao nhận thực phẩm, chế biến, đến việc chăm sóc từng bữa ăn hàng ngày cho trẻ.

Hàng năm, nhà trường đều phối hợp với Trạm y tế xã tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh toàn trường. Nhà trường đã tập huấn cho giáo viên về sơ cứu ban đầu ngay từ đầu năm học, bổ sung cơ sở vật chất, thực hiện tốt công tác tuyên truyền phòng chống tai nạn thương tích tại trường.

Nhà trường đã thực hiện tốt công tác phòng chống dịch, bệnh truyền nhiễm như: Xây dựng kế hoạch, tổ chức tuyên truyền trong CBGV và PHHS, thường xuyên thực hiện vệ sinh lớp học và kiểm tra hàng ngày vệ sinh cá nhân từng học sinh từ đó giáo dục ý thức về vệ sinh cá nhân và thói quen ăn uống lành mạnh, giúp các bé hình thành lối sống khỏe mạnh ngay từ nhỏ.

Trường học hạnh phúc là môi trường thân thiện, đem đến sự hài lòng, thỏa mãn và đáp ứng tốt nhu cầu, quyền được học tập, giáo dục, rèn luyện một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ của người học. Khi mọi người có hạnh phúc, cảm xúc được thăng hoa, sẽ tạo động lực tinh thần để giúp hiệu quả hơn trong công việc. Và khi ấy, niềm hạnh phúc không chỉ bó hẹp trong ngôi trường, mà còn lan toả, song hành cùng gia đình, xã hội.