Dưới mái trường Mầm non Phú Diễn, mỗi ngày đến lớp của cô và trò chúng tôi đều là một hành trình gieo mầm hạnh phúc. Tọa lạc tại ngõ 332, đường Hoàng Công Chất, trên vùng đất Phú Diễn giàu truyền thống văn hóa và hiếu học, nhà trường được thành lập từ năm 2003. Trải qua hơn hai thập kỷ xây dựng và phát triển song hành cùng sự đổi mới của địa phương, tập thể cán bộ, giáo viên đã từng bước vượt qua muôn vàn khó khăn để khẳng định vị thế vững chắc, biến nơi đây trở thành "ngôi nhà thứ hai" thân thương của bao thế hệ trẻ thơ.

Chính nhờ sự nỗ lực bền bỉ ấy, Trường Mầm non Phú Diễn tự hào ghi dấu ấn với nhiều danh hiệu thi đua cao quý do Đảng và Nhà nước trao tặng, tiêu biểu như Huân chương Lao động hạng Ba của Chủ tịch nước, Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, cùng nhiều Bằng khen, Giấy khen của UBND Thành phố và Quận, đóng góp tích cực vào sự nghiệp phát triển giáo dục chung.

Sức mạnh nòng cốt làm nên uy tín của nhà trường chính là tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên giàu nhiệt huyết, tận tụy và đạt chuẩn chuyên môn. Lấy khẩu hiệu "Tất cả vì học sinh thân yêu" làm kim chỉ nam, mỗi cô giáo không chỉ vững vàng về chuyên môn, đạt giải cao trong các hội thi cấp ngành, mà còn dành trọn tình yêu thương để đồng hành cùng từng bước trưởng thành của trẻ. Song song đó, nhà trường luôn chú trọng đầu tư cơ sở vật chất khang trang, đạt tiêu chuẩn quốc gia với khuôn viên xanh - sạch - đẹp - an toàn, các phòng học thoáng mát, hiện đại cùng hệ thống bếp ăn bán trú chuẩn quy trình một chiều đảm bảo tuyệt đối vệ sinh an toàn thực phẩm.

Áp dụng hiệu quả phương pháp giáo dục tiên tiến lấy trẻ làm trung tâm, nhà trường giúp các con phát triển toàn diện cả về trí tuệ, thể chất lẫn tâm lý. Tại Phú Diễn, trẻ không chỉ nâng cao sức khỏe, sự ngoan ngoãn để sẵn sàng hành trang bước vào lớp 1, mà còn được sống trong một môi trường an toàn, thân thiện, nơi mỗi đứa trẻ đều được lắng nghe, tôn trọng và lớn lên trong sự thấu hiểu. Bằng sự gắn kết chặt chẽ và minh bạch giữa gia đình với nhà trường, Trường Mầm non Phú Diễn sẽ tiếp tục phát huy truyền thống dạy tốt – học tốt, giữ trọn niềm tin yêu của phụ huynh và luôn là môi trường ươm mầm lý tưởng cho thế hệ tương lai.

Trường mầm non Phú Diễn đăng kí tham gia bình chọn sự kiện “Trường học hạnh phúc” 2026 trên Tạp chí Trẻ em Việt Nam.

Họ và tên: Lê Thị Huế

Ngày sinh: 07/11/1977

Đơn vị công tác: Trường MN Phú Diễn, phường Phú Diễn, Thành phố Hà Nội

BÀI DỰ THI

Cuộc thi “Viết và bình chọn trường học hạnh phúc”

Năm 2026

"NGƯỜI THẦY HẠNH PHÚC

SẼ TẠO NÊN NHỮNG ĐỨA TRẺ HẠNH PHÚC"

Mỗi sáng mai, khi những tia nắng bình minh vừa hé qua vạt lá phượng già ngoài sân trường, tôi lại đứng trước cửa lớp, mỉm cười rộng mở vòng tay đón những "búp trên cành". Người ta vẫn thường bảo, làm cô giáo mầm non là làm "mẹ" của hàng chục đứa trẻ với muôn vàn áp lực - từ chuyện chăm ăn, dỗ ngủ đến hàng đống sổ sách, giáo án... Vậy thì lấy đâu ra hạnh phúc? Thế nhưng, khi UNESCO xướng tên mô hình "Trường học hạnh phúc" dựa trên ba trụ cột cốt lõi: Con người, Môi trường và Tiến trình giáo dục, tôi luôn tâm niệm rằng tâm điểm của mọi sự lan tỏa chính là người thầy. Bởi tôi tin rằng, một ly nước chỉ có thể tràn khi chính nó được lấp đầy; và chỉ một người thầy thực sự hạnh phúc mới có thể gieo năng lượng tích cực, yêu thương đến từng học trò. Trẻ mầm non rời xa vòng tay cha mẹ để bước vào lớp học cũng giống như chú chim nhỏ lần đầu rời tổ tập bay. Sự ngơ ngác, sợ hãi và những giọt nước mắt lưu luyến là điều khó tránh khỏi. Trụ cột về một môi trường hạnh phúc không nằm ở những bức tường sơn màu lộng lẫy, mà trước hết phải là một khoảng không an toàn tuyệt đối về mặt tâm lý.

Tôi nhớ mãi câu chuyện của bé Bảo An học sinh lớp mẫu giáo bé Trường mầm non Phú Diễn. Ngày mới bước vào lớp 3 tuổi, con rơi vào trạng thái khủng hoảng tâm lý nặng nề. Suốt ba tuần liền bé chỉ ngồi gục đầu ở góc lớp, tay ôm chặt chiếc gối nhỏ mang từ nhà đi và khóc nghẹn ngào mỗi khi có ai tiến lại gần. Nhìn ánh mắt đẫm lệ của con, tôi hiểu rằng mọi lời khuyên bảo hay gượng ép lúc này đều trở nên vô nghĩa. Mỗi sáng đón con ở cửa, tôi gạt bỏ mọi áp lực ngoài cánh cửa lớp học, trao cho con một cái ôm thật nhẹ, xoa lưng và rủ rỉ trò chuyện cùng con về chiếc gối ôm. Tôi kiên nhẫn làm một "người tựa" bình yên cho con suốt một tháng trời. Cho đến một ngày, con chủ động buông chiếc gối, tự tay nắm lấy tay cô để ra sân chơi. Giây phút ấy, tôi nhận ra rằng khi người thầy mang một trái tim đủ ấm áp và bao dung, lớp học sẽ tự nhiên trở thành chiếc tổ ấm chữa lành mọi lo âu đầu đời của trẻ.

Nối tiếp cảm giác an toàn ấy, tiến trình giáo dục trong một trường học hạnh phúc không tạo ra những "sản phẩm khuôn mẫu", mà là hành trình tôn trọng cá tính riêng biệt. Mỗi đứa trẻ mầm non là một bông hoa có sắc màu và thời gian nở rộ hoàn toàn khác nhau. Trong giờ tạo hình với đề tài "Vẽ ngôi nhà của em", khi hầu hết các bạn đều vẽ ngôi nhà mái đỏ quen thuộc, riêng bé Nam Phong lớp 4 tuổi lại vẽ một ngôi nhà màu tím kỳ lạ có đôi cánh khổng lồ lơ lửng trên mây. Nếu áp đặt theo góc nhìn người lớn, đó là một bức tranh phi thực tế. Nhưng khi tôi cúi xuống nhẹ nhàng lắng nghe, con đã rạng rỡ giải thích: "Cô ơi, nhà có cánh để khi có lũ lụt, gia đình con có thể bay lên cao không bị ngập nước ạ!". Lời giải thích trong trẻo ấy làm tôi bừng tỉnh. Một tiến trình giáo dục hạnh phúc là khi người thầy biết cúi xuống thật thấp để nhìn thế giới bằng đôi mắt của trẻ, trân trọng những ước mơ ngây thơ mà không dùng bất kỳ sự phán xét nào.

Tuy nhiên, hạnh phúc không phải là một ốc đảo cô độc, mà nó mở ra sự kết nối lan tỏa giữa Cô - Trẻ - Đồng nghiệp và Phụ huynh. Lòng nhân ái không đến từ những bài học lý thuyết khô khan, mà được nuôi dưỡng qua từng việc làm nhỏ. "Sự kết nối ấy hiện hữu sinh động qua từng dự án nhỏ như “Chiếc hộp sẻ chia”. Từ hình ảnh các bạn nhỏ vùng cao thiếu áo ấm mà cô chia sẻ trên lớp, các con đã hào hứng về nhà cùng bố mẹ soạn những bộ quần áo còn mới nhưng đã trật. Phụ huynh gửi gắm niềm tin, các cô giáo tranh thủ giờ nghỉ trưa cùng nhau phân loại, gấp gọn từng nếp áo, để rồi chính tay các con được xếp từng gói quà gửi đi. Nhìn ánh mắt lấp lánh của một em bé 4 tuổi khi thì thầm: 'Áo này bạn mặc chắc là ấm lắm cô nhỉ!', tôi hiểu rằng hạnh phúc không phải là một ốc đảo cô độc. Nó đã thực sự mở ra dòng chảy kết nối giữa Cô - Trẻ - Đồng nghiệp và Phụ huynh, gieo vào lòng trẻ những hạt mầm nhân ái bền vững nhất.

Nghề giáo viên mầm non vốn nhiều vất vả, nhưng chính những giờ nghỉ trưa ngắn ngủi khi các con đã ngủ say, chị em đồng nghiệp lại ngồi bên nhau sẻ chia ly trà, cùng làm đồ dùng học tập và trao nhau những lời động viên chân thành. Sự thấu hiểu của đồng nghiệp và niềm tin từ phụ huynh chính là nguồn năng lượng tưới mát cho tâm hồn người thầy.

"Trường học hạnh phúc" không phải là một đích đến xa xôi, mà là một hành trình hiện hữu trong từng phút giây. Người thầy không thể trao đi thứ mà mình không có. Khi người giáo viên mầm non biết chăm sóc đời sống tinh thần của chính mình, biết mỉm cười tự tại trước những vất vả, họ sẽ trở thành ngọn đuốc ấm áp, thắp sáng niềm tin và nuôi dưỡng những đứa trẻ trở thành những con người biết yêu thương, tự tin và trọn vẹn hạnh phúc.