Giới thiệu về trường

Trường mầm non Uy Nỗ nằm trên địa bàn xã Uy Nỗ - huyện Đông Anh- thành phố Hà Nội. Được thành lập từ năm 1962 với tên gọi là Trường Mẫu giáo xã Uy Nỗ. Đến năm 1993 trường sát nhập nhà trẻ và mẫu giáo và đổi thành tên Trường mầm non Uy Nỗ. Do qui mô trường lớp phát triển quá mạnh, số học sinh ra lớp ngày càng tăng. Để nâng cao chất lượng dạy và học theo yêu cầu đổi mới giáo dục, Trường mầm non Uy Nỗ được chia tách thành 2 trường: Trường Mầm non Uy Nỗ và Trường Mầm non Tuổi Thơ.

Nhà trường có bề dày thành tích, thể hiện qua kết quả các phòng trào thi đua:

+ Đạt giải B trong Cuộc bình chọn Mô hình tiêu biểu về bảo vệ thiên nhiên- Môi trường trong học đường khu vực miền bắc và được UBND huyện Đông Anh khen ngợi vì đã có thành tích xuất sắc trong việc xây dựng môi trường Xanh- Sạch- Đẹp trong trường học (2018-2019).

+ Đạt giải Nhất cấp huyện cuộc thi Xây dựng nhà trường Xanh- Sạch- Đẹp (2019-2020)

+ Thực hiện làm điểm chuyên đề Quản lý nuôi dưỡng cấp huyện  đạt kết quả Tốt (2018-2019, 2019-2020).

+ Hưởng ứng phong trào “Cặp lá yêu thương”  giúp đỡ 22 học sinh thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, có hoàn cảnh khó khăn (2019-2020)

+ Xây dựng thương hiệu nhà trường “Trường học Hiện đại- Không gian xanh- An toàn và Hạnh phúc được lãnh đạo các cấp, phụ huynh học sinh đánh giá cao (2020-2021)

+ Hưởng ứng phong trào thiết kế bài giảng điện tử và ứng dụng CNTT trong dạy học: Có 06 bài giảng Elerning đạt giải cấp huyện trong đó có 4 giải ba, 2 giải khuyến khích 2021-2022, 2022-2023

+ Tham gia các Hội thi GV, NVND giỏi: hằng năm 100% các đ/c GVNV tham gia và đạt giỏi cấp trường; nhiều lượt thi GVNV giỏi cấp huyện đạt 01 giải nhất 04 giải nhì, 04 giải ba, 04 giải khuyến khích.

+ Công tác nghiên cứu khoa học và SKKN: Nhà trường triển khai nghiêm túc công tác viết SKKN và đạt hiệu quả cao. Có nhiều SKKN thể hiện rõ tính sáng tạo, khoa học, được phổ biến rộng rãi. Trong 5 năm gần đây đã có 49 SKKN đạt cấp thành phố: 3 loại B, cấp huyện, trong đó: 11 loại A, 38 loại B.

+ Các cuộc thi, hội thi của trẻ tham gia cấp huyện đều có giải: Bé sáng tạo với chủ đề bé với ATGT đạt 01 giải ba, 02 giải khuyến khích; Đại sứ xanh đạt 01 giải ba, 01 giải khuyến khích;

- Quan tâm, phối kết hợp với Ban đại diện CMHS gây quỹ tặng quà cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn nhân ngày tết Nguyên đán qua “Áo hoa ngày Tết” với tổng số tiền 11.900.000 đồng; tặng quà Trung thu 2024 cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn đang học tại trường 10 xuất quà trị giá 1.000.000 đồng.

- Cuộc thi: “Sáng tác báo tường” chủ đề: Hội nhập và phát triển nhân kỷ niệm 41 năm ngày nhà giáo Việt Nam: đạt giải Nhì cấp huyện với sản phẩm báo tường vô cùng độc đáo.

- Ngày hội CNTT và Stem cấp huyện: cụm xã Uy Nỗ đạt giải Nhất cấp huyện, 01 giáo viên đạt giải ba kỹ năng CNTT và có 03 sản phẩm Stem tham gia trưng bày Ngày hội CNTT cấp Thành phố;

- Thi đấu Sunbot  cấp Quốc gia 2024 tại nhà thi đấu Quận Hà Đông Đạt giải Nhất tập thể, giải cá nhân gồm: 01 giải Nhất, 01 giải Ba, 01 giải Khuyến khích;  

- Hội thi đường đua xanh cấp huyện: đạt 02 giải ba, 01 giải khuyến khích

- Thi khiêu vũ tập thể: cụm xã Uy Nỗ đạt giải Nhất cấp huyện, giải khuyến khích cấp Thành phố;

- Cuộc thi Rung chuông vàng tiếng Anh cấp huyện: đạt 01 giải ba, 01 giải khuyến khích;

- Cuộc thi Đại sứ xanh cấp huyện: đạt 01 giải ba, 01 giải khuyến khích;

- Nhà trường đã xây dựng Bộ quy tắc ứng xử trong trường học và có điều chỉnh, bổ sung hằng năm để phù hợp thực tiễn; CBGVNV đã ký cam kết Thực hiện Quy tắc ứng xử của cán bộ công chức, viên chức, người lao động trong nhà trường.

- Trường làm điểm cấp huyện về việc Thực hiện Quy tắc ứng xử trong nhà trường năm học 2019- 2020. Được Chủ tịch UBND huyện Đông Anh tặng giấy công nhận Cơ quan đạt chuẩn văn hoá năm 2019. Hằng năm 100% CBGVNV trong nhà trường luôn thực hiện nghiêm túc những Quy tắc ứng xử (theo Quyết định số 522/QĐ-UBND và Quyết định số 1665/QĐ-UBND của UBND Thành phố ) và Đề án văn hóa công sở gắn với thực hiện phương châm 6 biết “Biết chào - biết cười - biết lắng nghe - biết hướng dẫn - biết cảm ơn - biết xin lỗi”,…

- Tập thể nhà trường luôn gương mẫu, đoàn kết vận động gia đình chấp hành chủ trương, đường lối, quy định của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nguyên tắc tổ chức, kỷ luật của Đảng.

+ Chi bộ: 2 năm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, 2 năm hoàn thành tốt nhiệm vụ Công đoàn: 4 năm liền đạt Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc.

+ Chi đoàn: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

+ Hội Phụ nữ: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

Năm 2021, trường được công nhận là trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 với cơ sở hạ tầng khang trang, trang thiết bị được đầu tư đồng bộ. Diện tích sân chơi rộng và các phòng học thoáng mát, phù hợp với đặc điểm nhu cầu của trẻ mầm non cùng với thiết kế khoa học phù hợp, trường mầm non Uy Nỗ mang lại cho trẻ một môi trường sư phạm thực sự tin cậy, hiệu quả. Đây chính là môi trường lý tưởng cho trẻ học tập, vui chơi và phát triển trí tuệ.

Hiện nay, trường mầm non Uy Nỗ có tổng số 20 nhóm, lớp với 55 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ, giàu kinh nghiệm trong giảng dạy, thật sự tâm huyết với nghề, luôn yêu thương, quý mến trẻ. Nhà trường phấn đấu xây dựng cơ sở giáo dục mầm non chuyên nghiệp có nhiều nhà giáo phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp.

Giới thiệu các tiêu chí dưới đây (nếu có): 

a. Trường học an toàn và thân thiện cho trẻ em 

Bên cạnh việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ theo đúng chương trình giáo dục mầm non được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, nhà trường đặc biệt chú trọng quan tâm phát triển khả năng của từng trẻ. Thực hiện chuyên đề  “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, nhà trường chú trọng xây dựng môi trường vật chất và môi trường xã hội an toàn và thân thiện cho trẻ em. Trường có các phòng học, phòng chức năng, khu vui chơi ngoài trời đảm bảo theo qui định, được sắp xếp, trang trí không gian hợp lý, thẩm mĩ, thân thiện. Các góc cho trẻ hoạt động được bố trí thuận tiện, hài hòa, linh hoạt dễ thay đổi đáp ứng yêu cầu hứng thú hoạt động vui chơi của trẻ, đáp ứng các mục tiêu giáo dục đề ra.

Với các hoạt động học, giáo viên lựa chọn các đề tài gần gũi, thân thuộc với trẻ. Sử dụng các đồ dùng học liệu gần gũi, dễ kiếm, dễ tìm, trẻ được tham gia trải nghiệm theo công đoạn, theo cặp, theo nhóm hay cả lớp; trong lớp hay ngoài trời. Điều đó tạo cơ hội cho trẻ được chia sẻ, trao đổi, phối hợp với nhau, giúp trẻ tiếp thu tri thức một cách dễ dàng nhất.

b. Trường học không gian học tập và vui chơi xanh 

  Môi trường lớp học là yếu tố góp phần tích cực trong các hoạt động nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục toàn diện trẻ. Chính vì vậy nhà trường luôn chú trọng xây dựng không gian học tập và vui chơi xanh. Các góc trong lớp học, các khu vực hoạt động ngoài trời được qui hoạch, thiết kế phù hợp, an toàn, sạch đẹp và đặc biệt được bổ sung rất nhiều cây xanh, hệ thống cỏ trải nền trên sân trường, gầm cầu thang và cây cảnh dọc các hành lang, khu vui chơi tạo cơ hội cho trẻ được hoạt động, trải nghiệm 

Mặt khác nhà trường còn xây dựng 1 khung cảnh thu nhỏ về trồng trọt và chăn nuôi. Tham gia chơi tại khu vực này trẻ được trải nghiệm thực tế - tự tay trồng, chăm sóc và quan sát sự phát triển từng ngày của cây rau. Hay trẻ được tự tay chăm sóc vườn cây ăn quả, vui chơi trong khu vườn cây ăn quả và có những hoạt động tích cực giúp phát triển kỹ năng của trẻ trong những không gian học và chơi hòa mình với thiên nhiên, không gian xanh.

c. Trường học có giáo viên thân thiện 

Cô giáo luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Chính vì vậy trường mầm non Uy Nỗ đặc biệt chú trọng xây dựng môi trường xã hội trong nhà trường theo tiêu chí: Nề nếp – Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm. Trong nhiều năm qua, đội ngũ giáo viên của trường mầm non Uy Nỗ luôn thân thiện và tận tâm, tận tình, có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, luôn sẵn sàng lắng nghe, chia sẻ và đồng hành cùng phụ huynh trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ tạo nên một môi trường giáo dục ấm áp.

Sự thân thiện và cởi mở của giáo viên luôn tạo cảm giác an toàn, không khí thoải mái ngay từ khi trẻ đến lớp và tạo điều kiện cho trẻ chơi mà học, học bằng chơi. Với mục tiêu yêu thương trẻ bằng tất cả trái tim, giáo viên lan tỏa tình yêu thương bằng chính những ứng xử đầy tính nhân văn của mình, làm cho trẻ thực sự trở nên hạnh phúc, mỗi ngày đến trường của trẻ thực sự là một ngày vui.

        Cùng với đó, CB-GV-NV trong nhà trường luôn gương mẫu từ lời ăn tiếng nói đến cử chỉ, hành vi, thái độ đúng mực giữa đồng nghiệp với đồng nghiệp, giữa giáo viên với phụ huynh học sinh. Tạo môi trường làm việc tích cực – đoàn kết – chuyên nghiệp và hiệu quả.     

d. Trường có pháp dạy học hấp dẫn.

          Một trong những chiến lược quan trọng nhất của nhà trường là áp dụng phương pháp dạy học hấp dẫn, hiệu quả để mỗi hoạt động học sẽ trở nên nhẹ nhàng, vui vẻ, hạnh phúc và thú vị hơn cho cả giáo viên và trẻ. Giáo viên kết hợp các phương pháp giáo dục thay thế để nắm bắt tiềm năng của từng cá nhân trẻ, sử dụng tài liệu giảng dạy sáng tạo kết hợp với những hoạt động vui nhộn.

Từ đó thúc đẩy tình yêu học tập giúp trẻ có những giờ học vui vẻ, hạnh phúc và hiệu quả, kích thích điểm mạnh của từng cá nhân trẻ giúp trẻ phát triển toàn diện.

e. Trường học có nhiều hoạt động ngoại khóa

Song song với chương trình học chính khóa, trường có nhiều hoạt động ngoại khóa bổ ích. Các hoạt động này không chỉ tiếp thêm sự hào hứng trong học tập mà còn góp phần giúp học sinh phát triển toàn diện. Tại nhà trường đã thiết kế đủ các phòng chức năng với các câu lạc bộ năng khiếu tạo không gian tích cực kích thích năng khiếu của trẻ như vẽ, tiếng anh, múa, erobic, Steam, rạp chiếu phim, thư viện, phòng tin học, phòng thể chất. Các câu lạc bộ ngoại khóa của nhà trường đều hướng tới mục tiêu tạo sân chơi phát triển tài năng, tạo cơ hội cho trẻ được thực hành, trải nghiệm, trẻ được thể hiện khả năng cá nhân, phát triển tư duy, sáng tạo, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin hơn.

Hàng năm nhà trường luôn có kế hoạch tổ chức các hoạt động ngoại khóa sự kiện ngày hội ngày lễ, tham quan dã ngoại, trải nghiệm giúp trẻ bổ sung kiến thức, kỹ năng và trải nghiệm thực tế với nhiều lĩnh vực khác nhau, giúp trẻ khám phá thế giới xung quanh, tích lỹ kiến thức và kỹ năng xã hội. Ngoài ra, trẻ mẫu giáo lớn được tham quan, dâng hương tại các điểm di tích lịch sử và chụp ảnh kỷ yếu.

f. Trường học quan tâm sức khỏe và dinh dưỡng.

       Điều mà nhà trường cũng như các phụ huynh quan tâm hàng đầu chính là sức khỏe và dinh dưỡng của trẻ. Nhà trường luôn xác định nền tảng sức khỏe vững chắc là yếu tố quan trọng để các em học sinh có thể học tập và phát triển toàn diện. Để đảm bảo cho học sinh luôn có môi trường học tập, sinh hoạt trong lành, thân thiện, không dịch bệnh, trường luôn quan tâm đến công tác y tế trường học, trường có phòng Y tế đầy đủ, thuốc men. Hàng năm trường tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ, theo dõi cân đo trẻ hàng tháng. Đặc biệt có sự quan tâm chú ý tới trẻ suy dinh dưỡng, béo phì, luôn đảm bảo 95% trẻ tại trường có sức khỏe phát triển tốt.

     Trường có bếp ăn 1 chiều được trang bị đầy đủ đồ dùng hiện đại đảm bảo an toàn. Đội ngũ nhân viên nuôi dưỡng có kiến thức kỹ năng, và tâm huyết với nghề. Hoạt động chăm sóc bán trú được nhà trường đặc biệt quan tâm, bữa ăn của trẻ phải đảm bảo cả chất và lượng, trong đó vệ sinh, an toàn thực phẩm được đặt lên hàng đầu. Từ khâu giao nhận thực phẩm tươi sống đến sơ chế, chế biến, định lượng cho mỗi suất ăn đều được kiểm tra, giám sát chặt chẽ.

Giáo viên chủ nhiệm các lớp luôn cập nhật thông tin hàng ngày về chất lượng bữa ăn của trẻ, công tác chăm sóc bán trú của nhà trường nhiều năm qua luôn đảm bảo an toàn tuyệt đối.

     Ngoài thực hiện chế độ dinh dưỡng, nhà trường cũng luôn đặc biệt chú trọng đến hoạt động thể chất của học sinh. Các giờ thể dục sáng, hoạt động thể dục thể thao và hoạt động ngoài trời khuyến khích trẻ duy trì lối sống năng động, tăng cường sức khỏe và thể lực. 

g. Trường học sáng tạo

Từ phương pháp dạy học tích cực sáng tạo của giáo viên đã tạo nên các hoạt động học tập của trẻ cũng luôn chủ động và sáng tạo. Trẻ được thể hiện và phát huy hết năng lực sở trường của mình. Thông qua những hoạt động học rất nhiều trẻ phát huy được tính sáng tạo trong quá trình học tập của bản thân.

     Nhà trường luôn tạo môi trường học tập động lực, nơi trẻ được khuyến khích phát huy khả năng sáng tạo của mình thông qua các phương pháp giảng dạy và hoạt động học tập đổi mới. Thông qua các công cụ hỗ trợ dạy và học hiện đại, thiết kế các bài học tương tác và tổ chức các dự án học tập đa dạng để kích thích trí tưởng tượng và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh. 

     Trẻ có cơ hội bình đẳng và tự nguyện tham gia vào các hoạt động như câu lạc bộ sáng tạo, nghệ thuật, khoa học và công nghệ, nơi các em có thể thể hiện ý tưởng, khám phá sở thích và phát triển kỹ năng cá nhân. Các cuộc thi sáng tạo, phát triển năng lực cũng được tổ chức thường xuyên để khuyến khích trẻ tam gia và phát triển bản thân. 

h. Khối lượng học tập hợp lý

       Nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục từng năm học, đáp ứng mục tiêu và nội dung chương trình giáo dục mẫu giáo đã quy định trong chương trình giáo dục mầm non do Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành, dựa vào điều kiện cơ sở vật chất và các nguồn lực khác của địa phương và trường mầm non và đảm bảo lấy trẻ làm trung tâm. Các lớp xây dựng KHGD lớp học phù hợp với khả năng của trẻ tại lớp, có thể thay đổi linh hoạt tùy theo hứng thú, nhu cầu, khả năng của trẻ và điều kiện triển khai của từng lớp cụ thể. Luôn đảm bảo các tiết học diễn ra nhẹ nhàng, thoải mái không có áp lực. Nội dung kiến thức, kỹ năng phù hợp với trẻ. Cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy học luôn được đổi mới, phát huy tính chủ động, tích cực và sáng tạo cho trẻ.

Vì mục tiêu giáo dục trong tương lai, trường mầm non Uy Nỗ đã và đang  tạo dựng một môi trường giáo dục an toàn - thân thiện - năng động và sáng tạo, ứng dụng tư duy giáo dục hiện đại trên nền tảng giáo dục truyền thống. Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh với các giá trị cốt lõi tôn trọng, đoàn kết; giáo viên đổi mới, hội nhập, sáng tạo; trẻ vui vẻ, tích cực, tự tin để đáp ứng xu thế giáo dục toàn diện trong giai đoạn mới, khẳng định trường mầm non Uy Nỗ là “Trường học Hạnh phúc” - nơi “Khơi nguồn sáng tạo – Nâng cánh ước mơ”