Giới thiệu về trường

1. Giới thiệu chung

     Thanh Trì là quê hương của “vạn thế sư biểu” Chu Văn An – người thầy của muôn đời, cũng là nơi có hai làng khoa bảng nổi tiếng: làng Nguyệt Áng (xã Đại Áng) và làng Tả Thanh Oai (xã Tả Thanh Oai). Phát huy truyền thống hiếu học của quê hương, thấm nhuần tư tưởng “giáo dục là quốc sách hàng đầu”, hơn 50 năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo Thanh Trì đã nỗ lực phấn đấu, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng quản lý giáo dục, bồi dưỡng học sinh giỏi, giáo viên giỏi. Thực hiện nghị quyết Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, ngày 20/12/2012, Hội đồng nhân dân huyện đã phê duyệt Nghị quyết số 86 về đề án xây dựng trường chất lượng cao huyện Thanh Trì giai đoạn 2012 – 2015 với mục đích tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, nguồn nhân lực cho huyện Thanh Trì, cho thủ đô và đất nước. Được sự nhất trí của Sở Giáo dục và Đào tạo, Huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện Thanh Trì, trường THCS Chu Văn An đã được thành lập ngày 11/7/2014, trở thành ngôi trường thứ 17 trong hệ thống trường THCS huyện Thanh Trì. Ngôi trường được mang tên thầy Chu Văn An và tiến tới là trường chất lượng cao, sẽ là cái nôi đào tạo nhân tài. Trường quy tụ đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên giỏi về chuyên môn, giàu kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, với sự say mê nghiên cứu và tấm lòng nhiệt huyết với nghề. Sáng ngày 24/7/2014, tại Hội trường Ủy ban nhân dân huyện, Huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện Thanh Trì long trọng tổ chức lễ ra mắt trường THCS Chu Văn An.

     Để hoàn thành sứ mệnh lớn lao ấy, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và các em học sinh đã không ngừng nỗ lực với tất cả tâm huyết của mình. Không thể nào quên những giọt mồ hôi thấm đẫm trên "cánh đồng tri thức" trong giai đoạn đầu tiên khi cả thầy và trò còn học nhờ trường bạn, còn bỡ ngỡ với màu áo Chu Văn An. Nhưng qua các chặng đường phát triển tiếp theo, thành quả của sự cố gắng ngày càng rực rỡ, sắc màu thành tích càng thêm tươi sáng. Trường đã đạt được nhiều thành tích đáng tự hào, vươn lên dẫn đầu giáo dục huyện Thanh Trì và trở thành một điểm sáng trong hệ thống giáo dục của thủ đô, xứng đáng với tên gọi của người thầy vĩ đại mà trường mang trên mình- người thầy của muôn đời.

     Những thành tích nổi bật trong 9 năm kể từ ngày thành lập của nhà trường đó là:

- Chi bộ 9 năm liền là chi bộ trong sạch vững mạnh; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

- Cũng trong 9 năm đó nhà trường đạt các danh hiệu: Tập thể lao động xuất sắc; Cờ thi đua của thành phố; Bằng khen của chính phủ.

- Công đoàn nhà trường được tặng bằng khen của Công đoàn Giáo dục Hà Nội.

- Liên đội Trường THCS Chu Văn An đã nhận được bằng khen liên đội mạnh cấp trung ương.

- Các cuộc thi giáo viên dạy giỏi luôn là cơ hội để các thầy cô giáo khẳng định trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tâm huyết nghề nghiệp với nhiều giải giáo viên dạy giỏi cấp thành phố và cấp huyện.

- Dưới sự dìu dắt của các thầy cô, các em học sinh của trường Chu Văn An đã đem về những thành tích rực rỡ: nhiều giải quốc tế trong các cuộc thi về kiến thức văn hóa, về các hoạt động xã hội như bảo vệ môi trường, kỹ năng về công nghệ thông tin; nhiều em học sinh đã vinh dự đạt giải quốc gia và giải thành phố.

- Trong kỳ thi vào lớp 10, nhà trường luôn nằm trong top đầu của thành phố.

     Đó quả thật là những bông hoa rực rỡ sắc màu vinh quang. Bên cạnh đó, những năng khiếu văn nghệ, thể dục thể thao của các em cũng đã được tỏa sáng với các giải xuất sắc, nhất nhì thành phố trong các cuộc thi: Kể chuyện sách hè, Giai điệu tuổi hồng... Đó là những thành quả gặt hái được từ biết bao sự cố gắng của thầy và trò, của biết bao ngày tháng miệt mài đèn sách, hết mình vì mái trường, vì học sinh thân yêu. Có những giá trị được nâng niu còn trên cả những thành tích: là trái tim của người thầy, là tình nghĩa thầy trò mãi mãi không phai nhạt. Đó là những điều còn mãi với thời gian. Ký ức đẹp trong tình cảm của học trò và phụ huynh nhà trường, đây mới là thành tựu quý giá nhất.

     “Thi đua đổi mới, dạy tốt và học tốt”, xây dựng nhà trường thành trường chất lượng cao, phát huy truyền thống hiếu học của vùng đất lịch sử, giáo dục các thế hệ học sinh của trường thành những người có trí tuệ, có kỹ năng, năng lực trong thời kỳ hội nhập quốc tế. Nhà trường sẽ không ngừng cố gắng để toàn thể nhân dân trong huyện và phụ huynh tin yêu khi lựa chọn THCS Chu Văn An là môi trường giáo dục chất lượng, hiện đại, thân thiện. Và tin rằng “Chu Văn An sẽ luôn là nơi neo đậu, là nơi một ngày chúng ta sẽ rời đi nhưng trái tim ta thì mãi mãi ở lại” …

2. Giới thiệu về các tiêu chí:

a. Trường học an toàn và thân thiện cho trẻ em

- Đảm bảo cơ sở vật chất của trường đáp ứng tiêu chuẩn an toàn.

- Tạo môi trường thân thiện, không kỳ thị, không phân biệt đối xử.

- Tích hợp giáo dục về đạo đức, tư duy tích cực và kỹ năng giao tiếp.

- Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao.

- Tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào quyết định về hoạt động học tập và quản lý trường học.

- Tạo môi trường thúc đẩy sự tham gia của học sinh, giáo viên và phụ huynh trong quản lý trường học.

- Đảm bảo an toàn trong mọi hoạt động học tập và giảng dạy. Thực hiện đầy đủ các biện pháp phòng chống cháy nổ, sơ tán trong trường hợp khẩn cấp. Đảm bảo an toàn thực phẩm trong các buổi ăn.

b. Trường học không gian học tập và vui chơi xanh

- Đảm bảo ánh sáng tự nhiên và nhân tạo đủ cho mọi hoạt động học tập và làm việc. Cải thiện hệ thống chiếu sáng để tạo ra môi trường học tập thoải mái và hiệu quả.

- Xây dựng và duy trì các khu vực xanh, cây cỏ trong khuôn viên trường. Tích cực thực hiện các hoạt động giáo dục môi trường và bảo vệ môi trường.

- Thực hiện nghiêm túc việc vệ sinh hàng ngày, tuần, tháng, quý. Tạo thói quen giữ gìn vệ sinh cho học sinh.

c. Trường học có giáo viên thân thiện

- Giáo viên cần thân thiện, tôn trọng và lắng nghe học sinh.

- Đảm bảo giáo viên không chỉ là người dạy kiến thức mà còn là người truyền lửa, đồng hành và hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện.

d. Trường học có phương pháp dạy học hấp dẫn

- Đào tạo và bồi dưỡng chuyên môn: Tổ chức các khóa đào tạo và bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên để nâng cao kiến thức và kỹ năng chuyên môn.

- Cập nhật nhận thức: Tổ chức các buổi hội thảo, seminar để cập nhật những kiến thức mới nhất, những xu hướng giáo dục hiện đại.

- Phát huy phương pháp dạy học mới: Khuyến khích giáo viên áp dụng các phương pháp dạy học mới, sáng tạo vào việc giảng dạy. Điều này có thể được thực hiện thông qua việc tạo ra một môi trường học tập mở, khuyến khích sự sáng tạo và tư duy độc lập của học sinh.

- Chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi lẫn nhau: Tạo ra một môi trường làm việc mở, nơi mà mọi người có thể chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi lẫn nhau. Điều này không chỉ giúp mọi người nâng cao kỹ năng chuyên môn của mình, mà còn tạo ra một tinh thần đồng đội và hợp tác trong tập thể.

e. Trường học có nhiều hoạt động ngoại khoá

- Tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm: Tạo ra các hoạt động giáo dục trải nghiệm thực tế như thực hành tại hiện trường, tham quan, khám phá để học sinh có cơ hội học hỏi thông qua việc trải nghiệm thực tế.

- Tổ chức các hoạt động ngoại khoá: Tổ chức các hoạt động ngoại khoá bổ ích như các câu lạc bộ học thuật, thể thao, nghệ thuật, v.v. để học sinh có thể phát triển toàn diện.

- Tạo ra các sân chơi an toàn và bổ ích: Tạo ra các sân chơi an toàn và bổ ích cho học sinh để họ có thể thể hiện và phát triển năng lực của mình.

- Tổ chức các sự kiện trong và ngoài nhà trường: Tổ chức các sự kiện như ngày hội trường, lễ hội văn hóa, v.v. để tạo ra cơ hội cho học sinh tham gia và trải nghiệm.

f. Trường học quan tâm sức khoẻ và dinh dưỡng

- Tổ chức các hoạt động thể chất: Tổ chức các hoạt động thể chất như thể dục buổi sáng, các môn thể thao trong giờ học thể dục, và các câu lạc bộ thể thao sau giờ học. Điều này giúp nâng cao sức khoẻ thể chất của học sinh.

- Tổ chức các hoạt động nâng cao sức khoẻ tinh thần: Tổ chức các hoạt động như thiền, yoga, và các buổi tư vấn tâm lý để giúp học sinh giải tỏa stress, quản lý cảm xúc, và phát triển kỹ năng xử lý vấn đề.

- Triển khai chương trình giáo dục giới tính: Triển khai chương trình giáo dục giới tính để giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự phát triển của cơ thể, quyền riêng tư, và tôn trọng người khác. Điều này cũng giúp học sinh phòng tránh được các rủi ro liên quan đến sức khoẻ sinh sản và quan hệ giới tính.

- Tổ chức các hoạt động xã hội: Tổ chức các hoạt động xã hội như các dự án cộng đồng, các chương trình tình nguyện, và các sự kiện từ thiện để giúp học sinh phát triển lòng nhân ái, trách nhiệm xã hội, và kỹ năng làm việc nhóm.

g. Học sinh được sáng tạo

  - Tạo điều kiện để học sinh được tham gia vào các dự án, tranh luận và đưa ra ý kiến.

h. Khối lượng học tập hợp lý

- Điều chỉnh khối lượng học tập phù hợp, tránh tình trạng quá tải.

- Đảm bảo học sinh có đủ thời gian nghỉ ngơi, tham gia các hoạt động giải trí và rèn luyện kỹ năng để phát triển toàn diện.