I. THÔNG TIN TRƯỜNG HỌC

1. Tên trường: TRƯỜNG THCS HOÀNG LIỆT

2. Địa chỉ:

- Trụ sở chính: Ngõ 2, phố Hoàng Liệt, phường Hoàng Liệt, Hà Nội.

- Phân hiệu: Ô F6/TH1, phố Linh Đường, phường Hoàng Liệt, Hà Nội.

    Email: c2hoangliet-hm@hanoiedu.vn

Website: http://thcshoangliet.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/thcshoangliet.hm

Youtube: https://www.youtube.com/@thcshoangliet

3. Hiệu trưởng: Nguyễn Thị Xuân.

4. Đại diện liên hệ: Ngô Tuấn Huy – ĐT: 0973809643.

II. GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG

1. Giới thiệu chung

Trường THCS Hoàng Liệt tọa lạc tại số 2, tổ 12, gần khu trung tâm hành chính phường Hoàng Liệt, thành phố Hà Nội. Nằm trong hệ thống trường công lập, trường được thành lập năm 1967. Ngôi trường được ra đời bởi tấm lòng của nhà hảo tâm là ông Trần Điền, người đã hiến hơn 4000 nghìn m2 đất để xây trường. Thuở mới thành lập, trường thuộc huyện Thanh Trì với cơ sở vật chất là hai dãy nhà cấp 4 giản dị. Năm 2003, quận Hoàng Mai được thành lập trên cơ sở tách 9 xã: Định Công, Đại Kim, Hoàng Liệt, Thịnh Liệt, Thanh Trì, Lĩnh Nam, Trần Phú, Vĩnh Tuy, Yên Sở, 55 ha diện tích tự nhiên của xã Tứ Hiệp thuộc huyện Thanh Trì và 5 phường: Mai Động, Tương Mai, Tân Mai, Giáp Bát, Hoàng Văn Thụ thuộc quận Hai Bà Trưng. Theo đó, trường THCS Hoàng Liệt thuộc địa bàn hành chính của phường Hoàng Liệt, quận Hoàng Mai. Với sự quan tâm của các cấp chính quyền, trường đã nhiều lần được xây dựng, sửa chữa, nâng cấp. Cơ sở vật chất hiện tại của trường gồm 4 tòa nhà kiên cố trong một khuôn viên khang trang, gọn gàng, đáp ứng cơ bản hoạt động giáo dục của con em trên địa bàn phường Hoàng Liệt.

Bước vào thế kỷ XXI, cùng với quá trình đô thị hóa và sự phát triển nhanh chóng của khu vực Hoàng Liệt, quy mô dân số và nhu cầu học tập của học sinh ngày càng tăng. Trước yêu cầu mở rộng trường lớp, nâng cao chất lượng giáo dục và thực hiện nhiệm vụ đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, năm 2022, Trường THCS Hoàng Liệt được phân tách thành hai đơn vị: Trường THCS Hoàng Liệt và Trường THCS Linh Đàm.

Việc phân tách trường là bước điều chỉnh phù hợp với yêu cầu phát triển trong từng giai đoạn, tạo điều kiện để các nhà trường chủ động tổ chức hoạt động giáo dục, phát huy nguồn lực và nâng cao chất lượng dạy học. Trong thời gian hoạt động độc lập, hai nhà trường vẫn có sự kế thừa về truyền thống, nền nếp chuyên môn và những giá trị tốt đẹp được xây dựng qua nhiều thế hệ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, đồng bộ, sử dụng hiệu quả nguồn lực và nâng cao chất lượng giáo dục, ngày 10 tháng 8 năm 2026, Trường THCS Hoàng Liệt và Trường THCS Linh Đàm chính thức hợp nhất, trở về dưới một mái trường với tên gọi Trường Trung học cơ sở Hoàng Liệt.

Trải qua hơn sáu thập kỷ xây dựng và phát triển, Trường THCS Hoàng Liệt luôn kế thừa những giá trị tốt đẹp từ các thế hệ nhà giáo, học sinh và cha mẹ học sinh, từng bước tạo dựng bản sắc riêng. Nhà trường luôn hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiện đại và nhân văn, nơi mỗi học sinh được tôn trọng, yêu thương và phát triển toàn diện.

Với tinh thần “Dạy bằng tình thương – Học bằng khát vọng”, nhà trường không ngừng đổi mới, kiến tạo không gian học tập tích cực, để mỗi ngày đến trường là một ngày vui, mỗi học sinh được trưởng thành và mỗi thầy cô được hạnh phúc khi cống hiến.

Trong suốt những năm qua, trường THCS Hoàng Liệt đã tập trung tổ chức tốt các hoạt động giáo dục: giáo dục chương trình phổ thông, giáo dục chất lượng cao, giáo dục hội nhập, giáo dục Khoa học STEM, giáo dục trải nghiệm và kỹ năng sống.

Nhà trường đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc. Nhiều năm liên tục, từ năm học 2009 - 2010 đến năm học 2020 - 2021 nhà trường được công nhận là Tập thể Lao động xuất sắc cấp Thành phố. Năm học 2013 - 2014; 2014 - 2015; 2016 - 2017, 2017 - 2018, 2018 – 2019, 2019-2020; Năm học 2021-2022; 2022-2023 nhà trường được công nhận là tập thể tiên tiến cấp quận; năm học 2023-2024 trường được UBND Thành phố Hà Nội tặng Bằng khen Tập thể Lao động xuất sắc. Đặc biệt trong giai đoạn 2008 – 2024: trường đạt kiểm định chất lượng cấp độ 2, trường Chuẩn Quốc gia mức độ 1; Bằng khen của Bộ GD&ĐT; Bằng khen của Chủ tịch UBND Thành phố; Cờ thi đua Thành phố, Bằng khen các cấp về các thành tích trong hoạt động giảng dạy và thi đua; Bằng khen của Chủ tịch UBND Thành phố: Trường THCS Hoàng Liệt, phường Hoàng Liệt, Đã có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua thực hiện nhiệm vụ công tác từ năm học 2023-2024 đến năm học 2024-2025.

2. Giới thiệu các tiêu chí

a. Trường học an toàn và thân thiện cho trẻ em

Trường THCS Hoàng Liệt, Hoàng Liệt – Hà Nội là trường học an toàn và thân thiện đối với mỗi học sinh, nơi mà các em luôn được bảo vệ và là một môi trường lý tưởng để học sinh phát triển toàn diện.

Ở cả trụ sở chính và phân hiệu, Nhà trường luôn có nhiều giải pháp để bảo đảm an toàn về cơ sở vật chất, thiết bị, phương tiện, tài liệu, học liệu dạy học phục vụ hoạt động giáo dục của nhà trường. Bảo đảm an ninh, trật tự trường học; phòng, chống bạo lực học đường, tội phạm, tệ nạn xã hội; hướng dẫn người học tham gia môi trường mạng an toàn, lành mạnh, đúng quy định của pháp luật.

Học sinh tham gia chương trình tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật

Bên cạnh đó, nhà trường còn chú trọng giáo dục kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước; an toàn giao thông; phòng cháy, chữa cháy; ứng phó với thảm họa, thiên tai; phòng, chống ngã, va đập, điện giật và một số loại hình tai nạn thương tích thường gặp khác.

Học sinh tham gia chuyên đề “An toàn giao thông – Vì nụ cười ngày mai”

     Ban Giám hiệu nhà trường luôn đề cao việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe cho người học đặc biệt là phòng, chống các tệ nạn xã hội: phòng, chống dịch, bệnh học đường; bảo đảm an toàn thực phẩm; phòng, chống tác hại của thuốc lá và các sản phẩm thuốc lá mới, rượu, bia và các chất gây nghiện khác.

Học sinh tham gia chuyên đề truyền thông về chăm sóc sức khoẻ

b. Trường học không gian học tập và vui chơi xanh

Đến với ngôi trường THCS Hoàng Liệt, các em học sinh không chỉ được đón nhận kiến thức từ các thầy cô luôn tận tâm, nhiệt tình mà các em còn được cảm nhận môi trường học tập bình yên, được nuôi dưỡng tình yêu với thiên nhiên, được giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, được phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất và tâm hồn ...

Nhà trường có hệ thống cây xanh đa dạng, bao gồm cây bóng mát, cây cảnh, cây hoa trang trí tại các lớp do học sinh tự chăm sóc... vừa tạo bóng mát vừa cung cấp không gian vui tươi, trong lành và giảm ô nhiễm tiếng ồn. Những ngày nắng, nhà trường vẫn có thể tổ chức hoạt động tập thể hay các học trò vẫn có thể thoải mái vui chơi bởi sân trường luôn rợp mát bóng cây xanh. 

c. Trường học có giáo viên thân thiện 

Trường THCS Hoàng Liệt tự hào có đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên vững vàng về phẩm chất, năng lực chuyên môn và tinh thần trách nhiệm, luôn tận tâm với học sinh và tâm huyết với nghề.

Đội ngũ nhà trường không ngừng học tập, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, rèn luyện kỹ năng và tác phong làm việc chuyên nghiệp. 100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn, 13% trên chuẩn; nhiều giáo viên đang theo học chương trình thạc sĩ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn mới.

Đặc biệt, sau khi hợp nhất, nhà trường hoạt động tại hai cơ sở: trụ sở chính và phân hiệu. Đây vừa là điều kiện mở rộng không gian giáo dục, vừa đặt ra yêu cầu cao về sự phối hợp, thống nhất trong quản lý và tổ chức các hoạt động. Dù làm việc tại hai địa điểm, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn chung một mục tiêu, thống nhất về chuyên môn, đồng lòng trong hành động, bảo đảm các hoạt động giáo dục được triển khai đồng bộ và mọi học sinh đều được hưởng môi trường học tập bình đẳng, thân thiện.

Trong công việc, nhà trường xây dựng văn hóa hợp tác, chia sẻ và hỗ trợ giữa cán bộ, giáo viên, nhân viên với học sinh. Thầy cô quan tâm đến tâm tư, nguyện vọng của học sinh, sẵn sàng động viên, giúp đỡ các em, đặc biệt là những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Sự gần gũi và thấu hiểu ấy góp phần tạo nên mối quan hệ tích cực, tin cậy giữa thầy và trò.

Bên cạnh hoạt động chuyên môn, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên còn là một tấm gương trong xây dựng môi trường xanh – sạch – đẹp, an toàn, từ đó lan tỏa ý thức giữ gìn không gian học tập đến học sinh. Tại cả trụ sở chính và phân hiệu, tinh thần trách nhiệm, sự sẻ chia và văn hóa ứng xử tích cực cùng được vun đắp, để dù ở cơ sở nào, mỗi học sinh đều cảm nhận được sự quan tâm và hạnh phúc khi đến trường.

Tập thể giáo viên trường THCS Hoàng Liệt năm học 2026-2027

GV tập huấn bồi dưỡng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

GV trao đổi kinh nghiệm, học hỏi chuyên môn

Tập thể GV Nữ nhà trường tham gia cuộc thi khiêu vũ trong Ngày hội văn hóa ngành

Giáo viên Nhà trường tham gia hoạt động thể dục, thể thao

d. Trường học có phương pháp dạy học hấp dẫn

Với tiêu chí chất lượng là thước đo đánh giá, Ban giám hiệu chỉ đạo các tổ chuyên môn phải quyết liệt với đổi mới phương pháp. Thông qua đổi mới sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, các giáo viên căn cứ vào tình hình thực tế của lớp để xây dựng phương án và hình thức tổ chức dạy học phù hợp, nhằm tạo hứng thú, khuyến khích sự chủ động, tích cực tham gia và phát huy năng lực, sở trường của mỗi học sinh. Chú trọng nội dung học tập bổ ích, lôi cuốn, mang tính ứng dụng cao, gắn với thực tiễn và quan tâm đến giáo dục truyền thống.

Ngoài các tiết học theo chương trình chính khóa sôi nổi, học sinh nhà trường còn thường xuyên được tham gia các hoạt động ngoại khóa, giáo dục STEM, tiết học dự án, tiết học thư viện… Đây cũng là phương pháp học tập mới, hấp dẫn và khơi dậy tính sáng tạo trong học sinh, góp phần tạo nên những niềm vui, hứng thú và hạnh phúc cho học sinh khi tới trường.

GV hướng dẫn, hỗ trợ học sinh thực hiện các dự án học tập

Trong các tiết học, học sinh nhà trường được tham gia đa dạng các hoặc động: cá nhân, cặp đôi, nhóm bốn, tiếp sức theo tổ. Hoạt động học tập theo nhóm được chú trọng, nhằm tạo cho học sinh cơ hội tương tác sâu hơn và đa chiều với kiến thức mới, hướng tới việc rèn luyện tư duy và kĩ năng giải quyết vấn đề.

Tiết dạy chuyên đề theo phương pháp dạy học tích cực

Các phương pháp giáo dục hiện đại luôn được áp dụng một cách linh hoạt trong mỗi tiết học để phù hợp với từng đối tượng học sinh và giúp học sinh có cơ hội được rèn luyện, phát triển một cách toàn diện.

e. Trường học có nhiều hoạt động ngoại khóa

Theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới, hoạt động ngoại khóa và trải nghiệm là nội dung bắt buộc các trường học tổ chức. Cùng với công tác giảng dạy chính khóa theo kế hoạch, các trường học trên địa bàn thành phố đã tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khoá nhằm phát huy năng lực toàn diện, kỹ năng sống cho học sinh.

Tại Trường THCS Hoàng Liệt, hoạt động ngoại khóa được Ban giám hiệu nhà trường chú trọng thực hiện và đã đi vào nền nếp. Các hoạt động ngoại khóa được tổ chức thường xuyên với việc các thầy, cô giáo tham gia cùng học sinh đã giúp các em thêm tự tin, mạnh dạn, nhiều học sinh vui mừng, thích thú khi tham gia. Một số hoạt động ngoại khóa nổi bật mà nhà trường đã thực hiện là: tổ chức các trò chơi dân gian; tổ chức ngày hội đọc sách; tìm hiểu văn hóa, lịch sử của quê hương; tuyên truyền, giáo dục kỹ năng sống. Thông qua đó, giúp học sinh nâng cao hiểu biết và có kỹ năng sống để phát triển toàn diện hơn. Chào mừng kỷ niệm Ngày Giải phóng Thủ đô bên cạnh chuỗi hoạt động thể dục thể thao phong phú như: Chạy giải Báo Hà Nội mới, đồng diễn thể dục giữa giờ trường tổ chức lễ thắp hương, lao động công ích dọn vệ sinh tại Nghĩa trang liệt sĩ nhằm giáo dục truyền thống, bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương. Những hoạt động thiết thực, ý nghĩa này giúp học sinh toàn trường thêm gắn kết, tiếp thêm động lực để các em không ngừng phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất, đạo đức, tác phong noi gương Bộ đội Cụ Hồ.

Ủng hộ sách cho thư viện nhân tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời

HS tham gia hoạt động ngoại khoá chuyên đề: “Theo chân nữ tướng anh hùng”

với cán bộ Bảo tàng lịch sử Việt Nam

Thi vẽ tranh chủ đề: “Em yêu Hà Nội” nhân kỷ niệm ngày Giải phóng Thủ đô

Tham gia chương trình giao lưu: “Tiếp lửa truyền thống”

     Từ đầu năm học đến nay, trường đã tổ chức các hoạt động ngoại khóa như: Thăm viếng Nghĩa trang liệt sĩ của địa phương; vui hội trăng rằm; thi biểu diễn văn nghệ; trang trí lớp học; phối hợp Công an phường thực hiện tuyên truyền pháp luật về an toàn giao thông và các vật liệu nổ; tuyên truyền phòng, chống HIV/AIDS; tổ chức các hoạt động từ thiện... Các hoạt động ngoại khóa nhà trường tổ chức đã trang bị những kiến thức xã hội, những kỹ năng sống cần thiết để chúng em xây dựng lối sống lành mạnh, không mắc tệ nạn xã hội; có trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng, biết yêu thương, giúp đỡ những số phận không may mắn trong cuộc sống.

Học sinh tham gia Vui hội trăng rằm nhân Tết trung thu

Học sinh tham gia cuộc thi Đại sứ văn hoá đọc của thành phố Hà Nội

Học sinh tham gia Liên hoan Vũ điệu tuổi hồng

Học sinh tham dự chương trình ngoại khoá Tuyên truyền phổ biến giáo dục Pháp luật

Hoạt động ngoại khóa đã và đang góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các nhà trường, từ đó, thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 theo hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

f. Trường học quan tâm sức khỏe và dinh dưỡng

Nhằm giúp học sinh duy trì bền bỉ sức khỏe học tập, nghiên cứu, trau dồi và phát triển mang lại lợi ích cho cộng đồng nhà trường tổ chức nhiều  những buổi sinh hoạt chuyên đề, ngoại khóa để định hướng, tham khảo về khẩu phần dinh dưỡng và sử dụng hợp lý thực phẩm.

Cô giáo Hiệu trưởng Nguyễn Thị Xuân tham gia bữa ăn cùng học sinh

Cụ thể, ngoài học tập nghiên cứu các hoạt động ngoại khóa cũng tiêu tốn nhiều năng lượng trong một ngày của các em học sinh tiểu học. Để lấy lại cân bằng sức khỏe, duy trì sự bền bỉ cho học sinh Ban giám hiệu nhà trường đã quan tâm đến khẩu phần và xuất ăn tăng cường cho học sinh.

Khẩu phần ăn có trong buổi sinh hoạt ngoại khóa gồm có cơm, canh, rau, thịt, cá, và trái cây tráng miệng sẽ nhanh chóng giúp lấy lại sức khỏe để học sinh vận động cả về thể chất lẫn tinh thần học tập. Ngoài ra, còn phải tăng cường thêm chất dinh dưỡng bằng nước uống, sữa, bánh mì... đồ ăn nhanh đảm bảo giá trị cảm quan, hấp dẫn các em học sinh.

     Luôn có kế hoạch thay đổi các thành phần thực phẩm khác nhau để đảm bảo đủ chất, theo yêu cầu của học sinh mà không bị nhàm chán. Chọn bổ sung mùi vị, tùy món ăn gây kích thích hệ tiêu hóa, ví dụ như: màu sắc, kích thước, hình dạng trình bày đẹp sẽ giúp kích thích tuyến tiêu hóa hoạt động mạnh hơn.

     Bên cạnh đó, nhà trường luôn đảm bảo nguồn nước sạch cho sinh hoạt và tưới tiêu cây xanh. Có hệ thống thu gom và xử lý rác thải hợp lý, khuyến khích học sinh phân loại rác và tái chế.

Toàn bộ khu vực trường học từ khuôn viên trường, công trình dạy học, sinh hoạt cán bộ công nhân viên, học sinh luôn được dọn dẹp sạch sẽ, gọn gàng. Không vứt rác thải ra trường học, có thùng đựng rác được phân loại, đặt ở vị trí hợp lý, có nắp đậy và đảm bảo mỹ quan trường học.

Nhà trường có cơ sở vật chất đảm bảo đầy đủ yếu tố an toàn cho hoạt động dạy và học, có kế hoạch và tổ chức tốt các hoạt động đảm bảo an toàn tại trường học, an ninh trật tự, phòng chống tệ nạn xã hội. Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng chống ngộ độc, cháy nổ, an toàn giao thông…

     Trường THCS Hoàng Liệt thường xuyên phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội: Chung tay góp sức chăm sóc, giáo dục học sinh toàn diện, tạo môi trường sống an toàn, lành mạnh cho thế hệ trẻ.

g. Học sinh được sáng tạo

     Là ngôi trường hạnh phúc thì mỗi ngày tới trường sẽ luôn là một ngày vui của các học sinh. Ở dưới mái nhà THCS Hoàng Liệt các con sẽ được học tập phát triển toàn diện, được thỏa sức nghiên cứu sáng tạo. Cụ thể đó là thông qua hội thi ‘‘ngày hội thông tin và steam của trường. Đó đúng thực sự là ngày hội của các con, các con được sáng tạo được thể hiện thể hiện hiểu biết của mình về thiên văn học, về vũ trụ.Trong quá trình tham gia vào cuộc thi các con được cùng nhau tìm hiểu và làm việc các con được rèn luyện tính độc lập, rồi lại được tăng cường khả năng hợp tác làm việc nhóm để tăng cường sự đoàn kết tạo ra 1 sản phẩm steam tốt nhất để trưng bày thi trường và mang đi thi quận. Để ngày hội có được sự thành công đó chúng tôi không thể không nhắc tới sự hỗ trợ của trung tâm vũ trụ Việt Nam đã đến và gieo vào lòng các học sinh một niềm yêu và mong muốn được khám phá. Bên cạnh những cuộc thi nhà trường tự tổ chức thì nhà trường còn tích cực hưởng ứng tuyên truyền các cuộc thi chung của Quận để tăng tính sáng tạo của học sinh như ‘‘Một ngày là phóng viên nhí về phòng chống thiên tai’’... Thông qua các hội thi học sinh có những giờ chơi , giờ giải trí bổ ích lí thú để học sinh tạo hứng khởi với việc học. Các em sẽ thấy tầm quan trọng, cần thiết của việc học đối với bản thân mình rồi tự giác tích cực và yêu thích học tập.

HS tham gia ngày hội Stem do Nhà trường tổ chức

h. Khối lượng học tập hợp lí

Đối với học sinh thì việc học vẫn là việc quan trọng nhất. Điều đó thì ngôi nhà trường THCS Hoàng Liệt chúng tôi rất tự hào với truyền thống bề dày lịch sử với gần 60 năm trưởng thành và phát triển từ một ngôi ‘‘trường làng’’ trở thành một ngôi ‘‘trường điểm’’ của quận Hoàng Mai.

Về chất lượng của học sinh năm học 2025-2026:

* Trụ sở chính:

Chất lượng giáo dục đạo đức (rèn luyện)

Tổng số HS: 2683. Tốt: 98,43%, Khá: 1,57%, Đạt: 0 - 0%, CĐ: 0 - 0%

Chất lượng giáo dục văn hóa (học tập)

Tổng số HS: 2683, Tốt: 45,8%, Khá: 34,36%, Đạt: 18,22%,CĐ: 1,6%

Năm học 2025-2026 tỷ lệ học sinh đạt loại Tốt tăng 1,66%, tỷ lệ học sinh chưa đạt giảm 0,17%.

Chất lượng mũi nhọn:

BGH thư­ờng xuyên tổ chức kiểm tra hoạt động Dạy và Học của giáo viên và học sinh bằng nhiều hình thức: Dự giờ, kiểm tra sổ sách theo lịch qui định. Đặc biệt khi cần đánh giá đúng thực chất, BGH kết hợp với tổ tr­ưởng, nhóm tr­ưởng chuyên môn đi dự giờ và tổ chức góp ý ngay sau tiết dạy. Giáo viên trách nhiệm, tâm huyết với nghề, luôn nâng cao ý thức tự học tập, tự nghiên cứu tài liệu, phương pháp dạy học để truyền tải kiến thức tới học sinh. Sau khi tách trường, công tác giáo dục chất lượng mũi nhọn của nhà trường đã được chú trọng và số lượng học sinh đạt giải năm sau cao hơn năm trước.

Kết quả

Năm học 2025-2026

- Toán ITMC cấp Quốc gia: 174 giải trong đó có: 7 HCV, 18HCB, 72 HCĐ, 77 giải KK

- Học sinh giỏi lớp 9 cấp Thành phố: 15 giải trong đó có 05 giải nhì, 05 giải ba, 05 giải khuyến khích

- Giải máy tính cầm tay: 1 giải nhì cấp TP

- Cuộc thi nghiên cứ khoa học tại Thái Lan: 1 giải nhất cấp TP

- Học sinh giỏi lớp 9 cấp phường: 29 giải

- Olympic HSG khối 6; 7; 8: 78 giải, trong đó có:  14 giải nhất, 10 giải nhì, 19 giải Ba, 35 giải khuyến khích.

- TDTT cấp quốc gia: 2 giải trong đó có 2 HCB môn bơi

- TDTT cấp thành phố: 2 giải trong đó có 1 HCV, 1 HCB

- TDTT cấp phường: 53 giải trong đó có 11 giải Nhất, 23 giải Nhì, 19 giải Ba.

- Cuộc thi: Vì an toàn giao thông Thủ đô: Giải phong trào

- Sân chơi: “Tài năng Anh ngữ”: Giải triển vọng

- Kết quả tốt nghiệp THCS: Trong cả 3 năm học, 100% số học sinh lớp 9 của trường đều hoàn thành chương trình, xếp loại Học lực từ mức Đạt trở lên.

* Phân hiệu:

- Chất lượng giáo dục đại trà:

+ Xếp loại học tập: Tốt: 41,05%; Khá: 34,80%; Đạt: 21,73%; chưa đạt: 2,42%.

+ Xếp loại kết quả: Tốt: 95,66%; Khá: 4,34%.

- Chất lượng mũi nhọn:

+ 01 học sinh được khen thưởng Học sinh tiêu biểu Thủ đô.

+ Kết quả thi viết thư Quốc tế UPU: 2 giải Khuyến khích cấp Quốc gia.

+ Kết quả cuộc thi Sáng kiến đảm bảo an toàn trường học, phòng chống bạo lực học đường: 01 giải Ba cấp Thành phố.

+ Kết quả kì thi “Tìm kiếm tài năng Toán học quốc tế ITMC năm 2026”:  Cấp Quốc gia: 13 HCV, 51 HCB, 108 HCĐ, 110 giải Khuyến khích.

+ Kết quả thi Học sinh giỏi lớp 9 cấp TP năm học 2025 – 2026: 2 giải 3 và 7 giải KK

+ Kết quả thi Giải toán trên máy tính cầm tay: 01 giải Nhất

+ Kết quả thi Nghiên cứu KHKT cấp Thành phố: 01 giải Tư

+ Kết quả thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp phường:

+ Khối 9: 27 học sinh được khen có thành tích xuất sắc.

+ Khối 6,7,8: 71 giải trong đó có 4 giải Nhất, 17 giải Nhì, 27 giải Ba, 23 giải KK

+ Kết quả Giải Thể dục thể thao, Văn hóa văn nghệ:

+ Cấp Toàn quốc: 01 giải Xuất sắc và 01 giải Ba

+ Cấp Thành phố: 01 giải Nhất bóng đá; 1 giải Ba điền kinh và 03 giải Ba Bơi

+ Cấp Phường: 26 giải Nhất, 19 giải Nhì, 20 giải Ba.

Một tiết học của HS Nhà trường

     Vì sao kết quả của Hoàng Liệt tốt như vậy? Vì học sinh Hoàng Liệt coi việc học là hạnh phúc và luôn học trong vui vẻ. Để có được kết quả tốt vậy thì chúng ta không thể không nhắc tới vai trò của những người gieo hạt. Đó là những thầy những cô đang ngày đêm say sưa bên trang sách để tìm tòi nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học làm sao cho bài dạy thật gần gũi dễ hiểu để học sinh có thể đạt được kết quả cao nhất. Bên cạnh đó không thể thiếu được đó là có sự quyết tâm say mê học tập không ngại khó ngại khổ để ‘‘thắp sáng tương lai  vì ngày mai lập nghiệp’’ của các thế hệ học sinh Hoàng Liệt và sự quan tâm, đồng hành từ phía các cha mẹ học sinh.

0973HS tham gia vui chơi, hoạt động thể dục thể thao sau giờ học

Với niềm tin rằng hạnh phúc là nền tảng của giáo dục, Trường THCS Hoàng Liệt sẽ tiếp tục vun đắp một môi trường an toàn – yêu thương – tôn trọng – phát triển, nơi mỗi học sinh được là chính mình, mỗi thầy cô được cống hiến và mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui. Bởi một ngôi trường hạnh phúc không chỉ tạo nên những học trò trưởng thành, mà còn lưu giữ những năm tháng tuổi học trò đẹp đẽ nhất.