Giới thiệu về trường

1. Giới thiệu chung:

     Trường THCS Kim Chân được thành lập năm 1968, tại khu Ngọc Đôi, phường Kim Chân, thành phố Bắc Ninh, tiền thân là trường cấp 1-2 Kim Chân. Đến năm 1992, trường Phổ thông cơ sở được tách thành trường Tiểu học và trường THCS Kim Chân. Nhà trường có diện tích 3655m2 với một dãy 12 phòng học kiên cố, nhà đa năng và một dãy phòng học chức năng, gồm: 1 phòng Tin học, 1 phòng Vật lý, 1 phòng Mỹ Thuật, 1 phòng Hóa, 1 phòng Sinh, 1 phòng Âm nhạc, 1 phòng công nghệ; Khu hiệu bộ và khối phục vụ học tập: phòng y tế, phòng truyền thống, phòng đoàn đội, phòng Công đoàn, phòng tổ KHTN, tổ KHXH, thư viện điện tử được xây dựng có đầy đủ trang thiết bị hiện đại.

     Nằm trên địa bàn phường Kim Chân ở ven thành phố Bắc Ninh, dân số trong phường ít nên nhiều năm liền trường THCS Kim Chân chỉ có từ 9 đến 10 lớp, với số lượng học sinh năm học 2024 – 2025 nhà trường có 401 học sinh.

+ Nhà trường có 19 CBGV, nhân viên. Trong đó có 2 CBQL, 1 kế toán, và 16 GV. Tất cả CBGV, nhân viên đều có trình độ đảm bảo chuẩn theo quy định và đều được đào tạo chuyên môn phù hợp với công tác được giao, đặc biệt số GV có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn cao (Trong đó Đại học chiếm 68,4%, Thạc sỹ 31,6%). Nhiều đồng chí đạt GV dạy giỏi cấp Tỉnh, cấp thành phố, đạt chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh. Được Chủ tịch UBND Tỉnh, Bộ GD&ĐT tặng bằng khen.

     Đồng thời nhà trường luôn nhận được sự đánh giá cao, lòng tin yêu của CBGV, nhân viên, học sinh và CMHS.

     Nhờ sự nỗ lực không ngừng của thày và trò, sự ủng hộ mọi mặt của CMHS, của chính quyền địa phương; sự chỉ đạo sát sao của Phòng GDĐT thành phố Bắc Ninh, Kim Chân đã từng bước nâng cao kết quả giáo dục của nhà trường. Đặc biệt là chất lượng HSG của nhà trường luôn xếp thứ từ 1-4 toàn thành phố, những năm gần đây số lượng đạt HSG cấp Tỉnh tăng và đạt giải cao trong các kỳ thi điển hình:

     Năm học 2022-2023 nhà trường có 15 học sinh dự thi HSG mang về 14 giải trong đó: 1 Nhất (Toán 8); 3 giải nhì (Văn 9, GDCD 8, Văn 7) 2 Ba (GDCD8, Sinh 8); 10 KK (Văn 6; Anh 7; Anh 6; Toán 6; Hoá 8, Sinh 8, Địa 8, GDCD 9; Ngoài các giải văn hoá trong năm học 2022 – 2023 học sinh còn tham gia các cuộc thi đều đạt giải như cuộc thi NCKHKT đạt giải Nhì; HBTA; Tin học trẻ không chuyên đạt giải khuyến khích cấp thành phố; Có 02 giải Cây bút tuổi Hồng cấp tỉnh đạt 01 giải Nhì và 01 giải khuyến khích; Có 03 giải Ba cấp Quốc gia về An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai; Xếp thứ 1/21 trường trong thành phố. Đầu vào THPT năm học 2022 - 2023 xếp thứ 8 toàn TP; phong trào văn hoá, văn nghệ TDTT có những thành tích đáng ghi nhận.

     Năm học 2023 – 2024 nhà trường có 3 học sinh lớp 9 tham dự cuộc thi HSG và mang về 1 giải Nhì Toán 9; 1 giải Nhì Sinh 9; 1 giải Ba GDCD. Cuộc thi NCKHKT đạt giải Nhì; Giải Ba HBTA; Tin học trẻ không chuyên đạt giải Nhì cấp thành phố; Có 04 giải cuộc thi sáng kiến đảm bảo trật tự phòng chống Bạo lực học đường và lao động trẻ em năm 2024 đạt 01 giải Nhì và 03 giải khuyến khích cấp thành phố; 01 giải Nhì cấp Tỉnh; Có 05 giải cấp Quốc gia về An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai trong đó có 01 giải Ba và 4 giải khuyến khích; Xếp thứ 1/21 trường trong thành phố. Đầu vào THPT năm học 2023 - 2024 xếp thứ 4 toàn TP; phong trào văn hoá, văn nghệ TDTT có những thành tích đáng ghi nhận. Nhà trường nhiều năm đạt danh hiệu Tập thể lao động Xuất sắc; được nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh; Bằng khen của Bộ giáo dục & đào tạo;

      Chi bộ luôn hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, được Đảng uỷ phường tặng giấy khen; Tổ chức Công đoàn nhiều năm đạt Công đoàn vững mạnh được Liên đoàn lao động thành phố tặng giấy khen; Năm học 2023 – 2024 Công đoàn trường THCS Kim Chân được LĐLĐ Tỉnh tặng Bằng khen đã có thành tích trong công tác hoạt động các phong trào.

2. Giới thiệu các tiêu chí dưới đây:

a. Trường học an toàn và thân thiện cho trẻ em:

     Môi trường giáo dục là tất cả các điều kiện về vật chất và tinh thần có ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục, học tập, rèn luyện và phát triển của người học.

     Môi trường giáo dục an toàn là môi trường giáo dục mà người học được bảo vệ, không bị tổn hại về thể chất và tinh thần.

     Môi trường giáo dục thân thiện là môi trường giáo dục mà người học được tôn trọng, đối xử công bằng, bình đẳng và nhân ái; được phát huy dân chủ và tạo điều kiện để phát triển phẩm chất và năng lực.

     Xây dựng trường học thân thiện chính là tạo môi trường giáo dục lành mạnh, nơi mà học sinh trở thành trung tâm nhận được sự quan tâm, tạo điều kiện để học tập tích cực, sống khỏe mạnh và vui vẻ. Mục đích của việc xây dựng môi trường học tập thân thiện là:

     Tạo nên môi trường giáo dục an toàn: Trường học được xây dựng trở thành môi trường giáo dục an toàn, bình đẳng cả về tinh thần và thể chất, từ đó tạo hứng thú cho học sinh trong học tập, đảm bảo quyền được đi học, được học hết cấp. Trường học không ngừng cao chất lượng giáo dục trên cơ sở nỗ lực của nhà trường vì học sinh, với các mối quan tâm thể hiện sự dân chủ, thân thiện. 

     Phát huy tính tích cực của trẻ: Trong môi trường học tập thân thiện, trẻ được thoải mái học tập kiến thức trong sách với gắn liền với sự thâm nhập, trải nghiệm của bản thân thông qua các họa động thực hành, ngoại khóa, hoạt động tập thể… Tại đây, mỗi trẻ luôn cảm nhận mỗi ngày đến trường là một ngày vui, môi trường học tập giúp trẻ phát triển toàn diện, học tập hứng thú, tích cực và chủ động tìm hiểu kiến thức, kỹ năng dưới sự hỗ trợ của thầy cô giáo. 

     Nâng cao kết quả học tập, rèn luyện: Môi trường học tập thân thiện, giúp trẻ phát triển toàn diện gắn chặt giữa học và hành. Bên cạnh đó trẻ kết hợp học tập bằng các phương pháp khoa học và thư giãn, rèn luyện kỹ năng hài hòa nâng cao khả năng tự tìm hiểu, khám phá, sáng tạo. Từ đó giúp nâng cao kết quả học tập, rèn luyện của các em để chuẩn bị tốt hành trang cho các cấp học tiếp theo. 

     Đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn và quản lý: Trong môi trường thân thiện, đội ngũ giáo viên có vai trò ý nghĩa quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, hiệu quả xây dựng mô hình. GIáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực quản lý, năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong thời kỳ phát triển mới. Thầy cô tạo điều kiện cho trẻ được học tập trong môi trường thân thiện, tạo ra các thế hệ học sinh năng động, tích cực đóng góp vào sự phát triển bền vững của đất nước. 

     Để thực hiện tốt các nội dung nhằm xây dựng một môi trường học tập An toàn và thân thiện cho trẻ em. Bằng việc thông qua các buổi hoạt động ngoại khoá, xây dựng những nội quy, quy định dành cho CBGV, PH và học sinh trong nhà trường. Trường THCS Kim Chân được đánh giá cao về việc thực hiện trường học thân thiện – học sinh tích cực. Cụ thể những việc đã thực hiện như sau:

1. Bảo đảm an ninh trật tự, an toàn vệ sinh thực phẩm, an toàn phòng, chống tai nạn, thương tích, an toàn phòng, chống cháy, nổ, an toàn phòng, chống thảm họa, thiên tai trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần thực hiện tốt những việc sau:

+ Đảm bảo an ninh trật tự.

+ Có kế hoạch phòng chống cháy nổ, ứng phó trước hiện tượng thời tiết bất thường, thiên tai (mưa bão, lũ lụt,…), phòng chống dịch bệnh theo quy định.

+ Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, nước uống. Không để xảy ra ngộ độc, mất an toàn thực phẩm trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp

+ Đảm bảo an toàn cho học sinh trong quá trình học tập và các hoạt động thể dục, thể thao, văn hóa, văn nghệ. Không để xảy ra hành vi quấy rối, xâm hại tình dục đối với học sinh.

+ Phối hợp giữa nhà trường với địa phương trong việc bảo đảm an ninh, an toàn cho học sinh.

2. Xây dựng và thực hiện nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường:

+ Trên cơ sở quy tắc ứng xử chung được quy định tại Điều 4 Thông tư 38/2019/TT-BLĐTBXH, cơ sở giáo dục nghề nghiệp xây dựng Bộ quy tắc ứng xử phù hợp với tình hình thực tế tại đơn vị.

+ Bộ quy tắc ứng xử của cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải được lấy ý kiến rộng rãi của CBGV, PH và của học sinh trước khi ban hành

+ BGH nhà trường có trách nhiệm quán triệt đến toàn thể CBGV, PH và của học sinh biết và thực hiện Bộ quy tắc ứng xử của đơn vị.

+ Bộ Quy tắc ứng xử được niêm yết tại các bảng tin, bảng thông báo, website của nhà trường.

+ Thường xuyên kiểm tra và đánh giá qua trình thực hiện của CBGV, PH và của học sinh việc thực hiện Bộ quy tắc ứng xử trong đơn vị.

3. Thiết lập kênh thông tin trong nhà trường:

+ Xây dựng và phát huy hiệu quả trang thông tin điện tử của CBGV, PH và của học sinh giữa nhà trường và các cá nhân có liên quan khác về văn hóa ứng xử.

+ Thiết lập hộp thư góp ý và công bố đường dây nóng tiếp nhận thông tin phản ánh về môi trường an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường trong nhà trường.

+ Xử lý thông tin nhanh và hiệu quả. Đảm bảo việc bảo mật thông tin cá nhân của người cung cấp thông tin theo quy định pháp luật.

+ Tổ chức gặp gỡ, trao đổi thông tin với gia đình học sinh.

4. Tổ chức hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa cho học sinh:

+ Tổ chức các hoạt động hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, giáo dục kỹ năng sống, hoạt động từ thiện, hoạt động vì cộng đồng, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao cho học sinh theo quy định hiện hành, phù hợp với khả năng của nhà trường và nhu cầu của phụ huynh và học sinh.

+ Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, giáo dục kỹ năng sống, hoạt động từ thiện, hoạt động vì cộng đồng, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao và các hoạt động liên quan đến xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường

5. Thực hiện công tác y tế trường học và trợ giúp học sinh:

+ Tổ chức các hoạt động quản lý, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe CBGV, PH và của học sinh.

+ Triển khai các biện pháp và chế độ vệ sinh phòng, chống dịch bệnh do cơ quan y tế hoặc cơ quan quản lý cấp trên yêu cầu.

+ Tổ chức các hoạt động truyền thông, giáo dục sức khỏe cho học sinh.

+ Đảm bảo các điều kiện sơ, cấp cứu, hỗ trợ kịp thời nạn nhân khi xảy ra tai nạn, thương tích trong nhà trường.

– Tăng cường trao đổi thông tin, phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương, các tổ chức đoàn thể trên địa bàn để đảm bảo:

+ An ninh, trật tự, an toàn giao thông đường bộ, đường thuỷ đối với CBGV, PH và của học sinh.

+ An toàn tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự và bí mật đời sống riêng tư của CBGV, PH và của học sinh.

+ An toàn cho các hoạt động giáo dục, các cuộc giao lưu văn hóa xã hội.

b. Trường học không gian học tập và vui chơi xanh

     Trường THCS Kim Chân có nhiều cây xanh tạo bầu không khí quãng đãng, trong lành và cảnh quan xanh mát dễ chịu. Trong mỗi lớp học, ngoài hành lang lớp học và xung quanh khuôn viên trường đều có cây xanh. Các em học sinh luôn có ý thức giữ gìn và bảo vệ sinh môi trường, bảo vệ cảnh quan nhà trường, chăm sóc vườn hoa cây cảnh. Nhiều hoạt động bảo vệ môi trường được tổ chức như không vứt rác bừa bãi, phong trào Tết trồng cây, thu gom giấy vụn hay một phút sạch trường… Bên cạnh đó, trường cũng có ghế đá để học sinh ngồi giải lao sau những giờ học căng thẳng. Những chiếc ghế đá này thật đặc biệt! Vì nó được trang trí thật cầu kỳ, tỉ mỉ bởi bàn tay của các họa sĩ nhí tài hoa với những nội dung tuyên truyền, cổ động đầy ý nghĩa như “Save earth” (Bảo vệ trái đất), “Vì một xã hội không bạo lực”, “Đừng vung tay, hãy nắm tay”, “Ứng xử có văn minh trên mạng”, “Sống xanh lành mạnh”, “Cùng nhau tiết kiệm năng lượng” …. Thêm vào đó, trường Kim Chân cũng có sân cầu lông, sân đá cầu để học sinh luyện tập và giải trí. Đặc biệt, thư viện là nơi được các bạn học sinh yêu thích nhất. Ở đây có đủ các loại sách và tài liệu cho học sinh thỏa thích học tập, khám phá và lĩnh hội tri thức.

c. Trường học có giáo viên thân thiện

     Trường THCS Kim Chân là một ngôi trường thân thiện, có đội ngũ giáo viên gần gũi, thân thiện với học trò. GIáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực quản lý, năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong thời kỳ phát triển mới. Thầy cô luôn tạo điều kiện cho trẻ được học tập trong môi trường thân thiện, tạo ra các thế hệ học sinh năng động, tích cực đóng góp vào sự phát triển bền vững của đất nước. 

Để góp phần tạo ra môi trường thân thiện cho học trò, mỗi thầy cô luôn tâm niệm: 

- Giúp học sinh hiểu rõ yêu cầu về xây dựng, giữ gìn trường học xanh – sạch – đẹp và an toàn phù hợp với từng đối tượng học sinh, từng lớp học, từng cấp học

- Thực hiện có hiệu quả kiến thức giáo dục môi trường thông qua các môn học, chương trình giảng dạy, hoạt động ngoại khóa… của lớp

- Chủ động thực hiện các hoạt động xanh – sạch – đẹp và an toàn của lớp phụ trách cũng như hỗ trợ các lớp khách

- Gương mẫu thực hiện việc giữ gìn bảo vệ môi trường xanh – sạch – đẹp và an toàn xung quanh để học sinh noi theo.

d. Trường học có phương pháp dạy học hấp dẫn

     Quá trình dạy học sẽ trở nên hấp dẫn và thú vị hơn cho cả giáo viên và học sinh nếu sử dụng phương pháp dạy học hấp dẫn. Từ đó thúc đẩy tình yêu học tập giúp học sinh thành công ở trường.

     Với phương châm “Chất lượng giáo dục là danh dự của nhà trường”, đội ngũ giáo viên trường THCS Kim Chân luôn chủ động, tích cực đổi mới các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy năng lực, tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, đẩy mạnh việc áp dụng công nghệ thông tin hiện đại vào hoạt động dạy học.

     Trường học hạnh phúc sẽ gồm những giờ học thú vị, vui vẻ bằng cách sử dụng tài liệu giảng dạy sáng tạo kết hợp với những hoạt động vui nhộn. Giáo viên kết hợp các phương pháp giáo dục để nắm bắt tiềm năng của học sinh.   

Các phương pháp dạy học hấp dẫn để tạo nhiều tiết học bổ ích, thú vị

     Nhờ có cách giảng bài gần gũi, hấp dẫn, tích cực vận dụng các phương pháp dạy học hiện đại, hình thức tổ chức dạy học phong phú, sáng tạo, học sinh nhà trường đã biết cách học tập hiệu quả để học tốt các môn học.

Học sinh được hóa thân vào nhân vật qua hình thức sân khấu hóa

Học sinh tích cực, sôi nổi trong các giờ học

e. Trường học có nhiều hoạt động ngoại khóa

     Học tập là mục tiêu hàng đầu đối với học sinh nhưng không phải là mục tiêu duy nhất. Song song với học tập, hoạt động, thực hành để phát triển toàn diện là điều mà giáo dục muốn học sinh hướng đến. Do đó, trong những năm gần đây, các hoạt động ngoại khoá đã và đang nhận được quan tâm, được đưa vào thực hiện và thật sự có hiệu quả.

     Hoạt động ngoại khóa là các hoạt động nằm ngoài chương trình học, thường mang tính chất tự nguyện hơn là bắt buộc và tham gia theo nhu cầu sở thích của học sinh. Nó bao gồm tất cả các hoạt động liên quan đến văn hóa, thể thao, giải trí, xã hội ngoài giờ học trên lớp… Chính vì vậy, việc tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa của nhà trường mang lại nhiều lợi ích quan trọng, nhất là đối với học sinh THCS, THPT. Thứ nhất, nó giúp giải tỏa áp lực, lấy lại hứng thú học tập nhanh chóng của mỗi học sinh. Với lịch học dày đặc việc cá nhân học sinh mệt mỏi, áp lực là không thể tránh. Nếu tình trạng này xảy ra thường xuyên và kéo dài sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe và thể chất. Việc tham gia các hoạt động ngoại khóa giúp các học sinh có thể thư giãn sau những giờ học. Giải tỏa được tâm trạng, lấy lại hứng thú học tập, cải thiện tốt chất lượng học tập và điểm số. Tiếp đó, hoạt động ngoài giờ học còn giúp học sinh nâng cao thể lực. Khi tham gia, các học sinh sẽ được thử sức với các trò chơi như: Kéo co, bóng chuyền, cầu lông, bóng đá... để rèn luyện ý chí, thể lực và tinh thần đồng đội. Ngoài ra, tham gia các hoạt động ngoại khóa trong trường học không chỉ giúp các học sinh rèn luyện sự nhanh nhẹn, hoạt bát hơn mà còn giúp các học sinh trau dồi  thêm những kĩ năng mềm khác như kĩ năng làm việc nhóm, thuyết trình, giao tiếp, xử lý tình huống,... Giúp gắn kết các mối quan hệ bạn bè.

     Trong những năm qua dưới sự chỉ đạo của Phòng GD&ĐT thành phố Bắc Ninh, Thành đoàn Bắc Ninh, của các tổ chức trong và ngoài nhà trường. Đặc biệt là sự quan tâm, chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường. Liên đội trường THCS Kim Chân đã rất chú trọng trong việc tổ chức các hoạt động ngoại khoá. Nhiều hoạt động tập thể và hoạt động ngoại khóa có chất lượng được tổ chức, nhằm phát triển năng lực, phẩm chất của HS, góp phần giáo dục toàn diện học sinh về Đức, Trí, Thể, Mĩ. Khi tổ chức các hoạt động ngoại khoá, giáo viên - đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm luôn bám sát kế hoạch của chi Đoàn thanh niên, kế hoạch của Đội TNTP Hồ Chí Minh để lên chương trình, lập kế hoạch, động viên khích lệ những bạn còn nhút nhát, những bạn có năng lực nhưng chưa vượt qua được rào cản tâm lí. Và đặc biệt là quan tâm đến sở trường, ưu điểm riêng của từng học sinh để các em có thể phát huy hết năng lực của bản thân.

Một số hình ảnh về hoạt động ngoại khoá tại trường THCS Kim Chân, thành phố Bắc Ninh.

Hoạt động văn hóa văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

Hoạt động ngoại khóa chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3

Lễ hội gói bánh chưng xanh nhân dịp tết Nguyên đán

Nói chuyện truyền thống mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày hội QPTD

Hoạt động ngoại khóa xay dựng tình bạn đẹp

HĐNK về địa chỉ đỏ - Chăm sóc di tích lịch sử tại địa phương

    Các hoạt động ngoại khoá thật sự mang nhiều màu sắc, phong phú và đa dạng, thu hút học sinh tham gia tích cực, nhiệt tình. Thầy trò trường THCS Kim Chân nói riêng và thành phố Bắc Ninh nói chung sẽ đồng lòng xây dựng ngành giáo dục Tỉnh nhà phát triển hơn nữa ngay từ những hoạt động ngoại khoá. Vì mục tiêu: Tất cả vì học sinh thân yêu!

f. Trường học quan tâm sức khỏe và dinh dưỡng

     Sức khỏe học đường có 3 trụ cột là dinh dưỡng học đường, thể lực học đường và vệ sinh trường học. Những năm qua, hoạt động chăm sóc sức khỏe cho trẻ em, học sinh tại trường THCS Kim Chân đã được thực hiện nghiêm túc, thường xuyên và mang lại hiệu quả tích cực. Tuy nhiên, hoạt động chăm sóc sức khỏe học đường cho học sinh vẫn còn phải đối mặt với nhiều thách thức. Do đó việc triển khai Chương trình Sức khoẻ học đường được kỳ vọng sẽ mang đến những thay đổi tích cực trong chăm sóc sức khỏe học đường vì sự phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần cho học sinh.

     Trường THCS Kim Chân thường xuyên cho các em HS được tham gia các hoạt động thể dục thể thao trong các giờ GDTC, thường xuyên tổ chức các cuộc thi TDTT cấp trường như: cầu lông, đá cầu, chạy… được các em học sinh nhiệt tình tham gia và đạt kết quả cao.

     Ngoài ra, Công đoàn nhà trường cũng luôn quan tâm đến sức khỏe của các cán bộ, nhân viên bằng các hình thức như động viên, thăm hỏi và tổ chức các cuộc thi nhảy dân vũ, cầu lông cho các CBGV được mọi người hưởng ứng cao.

     Hằng năm, nhà trường tổ chức 2 chuyên đề giáo dục sức khỏe sinh sản cho các em học sinh do Trạm y tế phường Kim Chân trực tiếp hướng dẫn và lên lớp cho các em.

g. Học sinh được sáng tạo

     Không chỉ học giỏi, chăm ngoan, các em học sinh dưới mái trường THCS Kim Chân còn luôn thể hiện sự sáng tạo trong cuộc sống cũng như trong học tập. Nhiều năm liền trường có các dự án dự thi khoa học kĩ thuật đạt giải cao. Bên cạnh đó sự sáng tạo còn được thể hiện trong các sản phẩm các em tự làm để tham gia các cuộc thi trong và ngoài nhà trường. Tính chất và giải thưởng mỗi cuộc thi cũng được đánh giá cao, tuy nhiên sự đam mê thoả sức sáng tạo của các em mới là yếu tố quan trọng được Nhà trường chú ý đến.

     Dưới sự hướng dẫn của cô giáo trẻ đầy tài năng và nhiệt huyết Nguyễn Thị Việt Anh, học sinh THCS Kim Chân dần hình thành cho mình sự khéo léo và sáng tạo nhiều hơn từ những hộp màu đa sắc hoặc những vật dụng tái chế. Kiến thức trong sách vở giờ đây không còn là lý thuyết suông, các em đã có thể tạo ra những sản phẩm thực tế trong và sau giờ học theo ý tưởng của riêng mình.

Học sinh THCS Kim Chân sáng tạo sản phẩm sau và trong giờ học

     Đặc biệt, với sự sáng tạo và đam mê với bộ môn Nghệ thuật, năm học 2021- 2022, các em đã xây dựng thành công kế hoạch “Ghế đá sắc màu” để gửi gắm nhiều thông điệp ý nghĩa cho nhau trong mỗi phút giây vui học tại trường. Sân trường có bao nhiêu ghế đá là bấy nhiêu thông điệp được các em thực hiện bằng những sắc màu và sự khéo léo, sáng tạo của chính mình. Đây cũng là kế hoạch được Liên đoàn Thành phố Bắc Ninh tuyên dương và đánh giá cao.

Các em học sinh THCS Kim Chân thực hiện kế hoạch “Ghế đá sắc màu”

     Sự sáng tạo của mỗi người là vô hạn, học sinh Kim Chân với khát vọng nuôi chí lớn, rèn đức luyện tài, chiếm lĩnh đỉnh cao trí tuệ và truyền thống hiếu học của đất và người Kim Chân mãi là một sợi chỉ xanh kết nối ngàn thế hệ. Những thành tích đạt được là kết quả của những nỗ lực không ngừng của thầy và trò. Nhưng thành tích có được đó chưa bao giờ dừng lại, năm học mới lại tiếp tục nở hoa. Thầy và trò THCS Kim Chân lại tiếp tục chuẩn bị bước vào chặng đường mới, đón nhận bước chuyển mình trong thời kỳ công nghệ số với những thành tựu mới, niềm tin mới, hứa hẹn mới.

h. Khối lượng học tập hợp lý

h, Khối lượng học tập hợp lí

     Trong hệ thống giáo dục Việt Nam, mỗi năm học kéo dài 9 tháng chia thành 2 học kỳ. Học sinh thường trải qua quá trình học tập khá vất vả với nhiều môn học, mỗi môn học ngoài điểm kiểm tra thường xuyên thì còn có 2 bài kiểm tra định kì để lấy điểm số tổng kết cuối kỳ. Bên cạnh đó học sinh còn phải trải qua một số giai đoạn quan trọng như thi học kỳ, thi chuyển cấp với tỉ lệ cạnh tranh vào các trường chuyên, lớp chọn vô cùng căng thẳng để hoàn thành ước mơ. 

    Hiện nay có một thực tế khiến phụ huynh, học sinh và giáo viên không hài lòng là khối lượng bài tập về nhà không hợp lý và việc thi cử. Trong trường học hạnh phúc vấn đề này được điều chỉnh để đảm bảo tính công bằng và hợp lý với người học. Trường THCS Kim Chân đã điều chỉnh khối lượng học tập hợp lý, đảm bảo rằng bài tập và kỳ thi được điều chỉnh, không gây áp lực quá mức cho học sinh.

     Trường được trang bị cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, trang thiết bị hiện đại như bảng thông minh, máy chiếu vật thể, loa đài, âm thanh,…tạo cho các em trong việc tiếp thu kiến thứ dễ dàng, hiệu quả, không những thế các em còn say mê, hứng thú trong học tập, cảm thấy việc học không quá áp lực.

     Việc học cũng được phân phối đồng đều theo thời khóa biểu. Học sinh học hai buổi, sáng học 4 - 5 tiết, xen kẽ các môn học; chiều học ôn ba môn Toán, Văn và Tiếng Anh. Các buổi chiều còn lại trong tuần dành cho ôn các đội tuyển học sinh giỏi, học kĩ năng sống, tập luyện thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ, vẽ,…

    Nhà trường đặc biệt chú trọng tạo ra các chương trình học linh hoạt và phù hợp với năng lực của mỗi học sinh tạo sự cân bằng giữa học tập và vui chơi.

Hoạt động thể dục thể thao

Kĩ năng sống

     Như vậy, học tập cân bằng với vui chơi mang lại rất nhiều lợi ích gì cho con. Khi não bộ cân bằng được thời gian làm việc và nghỉ ngơi, sức khoẻ và tâm lý của con cũng sẽ nhận được những tác động tích cực. Các con có thêm nhiều trải nghiệm thú vị. Trong khi vui chơi, não bộ có cơ hội mở rộng trí tưởng tượng. Thay vì phải đau đầu làm bài tập, giải Toán, các con có cơ hội trải nghiệm, tiếp xúc với thế giới xung quanh với những cách khác nhau, gặp gỡ nhiều người khác nhau. Điều này giúp con trau dồi những kỹ năng cần cho việc học tập và giải quyết vấn đề trong tương lai.

     Thường xuyên vui chơi mỗi ngày giúp con giảm lo lắng, căng thẳng và cáu kỉnh. Điều đó cũng giúp tăng niềm vui và tinh thần hứng khởi trong con. Những cảm xúc tích cực sẽ giúp giảm bớt áp lực học tập, con thấy vui vẻ và có động lực hơn mỗi khi ngồi vào bàn học, thay vì cảm thấy bị ép buộc và mệt mỏi.

     Thật vậy, cứ sau mỗi hoạt động, các con cảm thấy được cân bằng giữa học và chơi. Tâm lí thoải mái, học tập sẽ tốt và đương nhiên kết quả học tập ngày một cao.  Điều đó cho thấy các con  thật hạnh phúc. Học sinh có kết quả tốt, bản thân các con vui, cha mẹ các con tự hào, thầy cô cũng hài lòng. Một trường học mà học sinh hạnh phúc, phụ huynh hạnh phúc và thầy cô cũng hạnh phúc, đó là Trường học hạnh phúc -  THCS Kim Chân là ngôi trường như vậy!