I. GIỚI THIỆU CHUNG
Trường tiểu học Đan Phượng, xã Đan Phượng, thành phố Hà Nội, là ngôi
trường có bề dày truyền thống, luôn chú trọng xây dựng môi trường giáo dục an
toàn – thân thiện – yêu thương – sáng tạo, nơi mỗi học sinh được tôn trọng, lắng
nghe, phát huy năng lực và có cơ hội tỏa sáng theo cách riêng của mình.
Được thành lập từ năm 1991, trải qua hơn 35 năm xây dựng và phát triển,
Trường tiểu học Đan Phượng hôm nay đã trở thành một ngôi trường khang trang,
hiện đại và giàu bản sắc. Nhà trường có khuôn viên khoảng 10.500 m2, 30 phòng
học cùng hệ thống phòng chức năng, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh học tập,
trải nghiệm, vui chơi và phát triển toàn diện.
Cùng với chủ trương tinh gọn đầu mối, sáp nhập các cơ sở giáo dục, Từ ngày
10/8/2026 Trường tiểu học Đan Phượng sáp nhập với Trường tiểu học Thượng
Mỗ lấy tên gọi chung là Trường tiểu học Đan Phượng, với điểm chính tại Trường
tiểu học Đan Phượng và phân hiệu Thượng Mỗ. Đây là một dấu mốc mới, mở ra
hành trình kết nối các điểm trường thành một ngôi nhà chung, nơi mọi học sinh
dù học ở đâu cũng được yêu thương, chăm sóc và hưởng những cơ hội giáo dục
như nhau.
Cùng một tên gọi – chung một mái trường – đồng hành cùng nhau – cùng
kiến tạo hạnh phúc.
Từ điểm trường chính đến phân hiệu Thượng Mỗ, nhà trường cùng xây dựng
một môi trường an toàn, thân thiện, đoàn kết và giàu yêu thương, để mỗi cán bộ,
giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh đều cảm nhận mình là một thành
viên của ngôi nhà chung Trường tiểu học Đan Phượng.
Với nhà trường, sáp nhập không chỉ là sự thay đổi về địa giới hay tổ chức,
mà là cơ hội để kết nối, sẻ chia và cùng nhau viết tiếp câu chuyện về một Trường
học Hạnh phúc. Nơi mỗi ngày đến trường là một ngày vui.
* Các thành tích nổi bật của Trường tiểu học Đan Phượng sau sáp nhập:
- Nhà trường đươch Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động
Hạng Ba, được Thủ tướng chính phủ tặng Bằng khen và Cờ Xuất sắc trong phong
trào thi đua.
- Cả hai điểm trường trước sáp nhập đều đạt Trường Chuẩn Quốc gia mức
độ 2.
- Thư viện đạt mức độ 2.
II. GIỚI THIỆU CÁC TIÊU CHÍ CỦA NHÀ TRƯỜNG
1. HẠNG MỤC 1. TRƯỜNG HỌC AN TOÀN VÀ THÂN THIỆN CHO
TRẺ EM
Điểm nổi bật: 100% học sinh được học tập trong môi trường được quan tâm
về an toàn, chăm sóc và bảo vệ.
Tại Trường Tiểu học Đan Phượng, an toàn của học sinh luôn được đặt lên
hàng đầu. Nhà trường chú trọng xây dựng môi trường học đường an toàn về thể
chất, tinh thần và giao tiếp; tăng cường giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng tự bảo vệ,
phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống bạo lực học đường và xây dựng
văn hóa ứng xử thân thiện.
Thầy cô không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là những người đồng
hành, lắng nghe và chia sẻ với học sinh. Các em được khuyến khích nói lên suy
nghĩ, cảm xúc và những điều mình mong muốn.
Nhà trường đặc biệt chú trọng tạo dựng một không gian mà ở đó mỗi học sinh
đều cảm thấy mình được yêu thương, được tôn trọng và thuộc về ngôi trường này.
2. HẠNG MỤC 2. TRƯỜNG HỌC CÓ KHÔNG GIAN HỌC TẬP VÀ VUI CHƠI XANH
Điểm nổi bật: Khuôn viên điểm trường chính 10000 m2 với 32 phòng học,
phân hiệu Thượng Mỗ có 25 phòng học cùng đầy đủ các phòng chức năng với
diện tích 12 260 m2. Cả hai điểm trường đều có đẩy đủ các thiết bị học tập, thiets
bị vận động dành cho học tập, vui chơi, trải nghiệm.
Không gian trường học là một phần quan trọng tạo nên cảm xúc hạnh phúc
của trẻ. Trường tiểu học Đan Phượng có khuôn viên rộng, xanh, sạch, đẹp; được
quy hoạch các khu vực học tập, vui chơi và hoạt động thể chất phù hợp với học
sinh tiểu học.
Nhà trường chú trọng xây dựng cảnh quan thân thiện với thiên nhiên, tạo
những không gian để học sinh được vận động, vui chơi, giao lưu và khám phá.
Không chỉ “học trong lớp”, học sinh còn được học qua trải nghiệm, học từ
thiên nhiên và học từ chính môi trường xung quanh mình.
3. HẠNG MỤC 3. TRƯỜNG HỌC CÓ GIÁO VIÊN THÂN THIỆN
Điểm nổi bật: 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn; đội ngũ giáo viên là
những người đồng hành cùng học sinh.
Một ngôi trường hạnh phúc trước hết phải có những người thầy hạnh phúc.
Tại Trường Tiểu học Đan Phượng, giáo viên luôn được khuyến khích đổi
mới, sáng tạo, chia sẻ kinh nghiệm và xây dựng văn hóa đồng nghiệp tích cực.
Mối quan hệ giữa thầy và trò được xây dựng trên nền tảng tôn trọng – yêu thương
– lắng nghe – đồng hành.
Thầy cô cố gắng để mỗi học sinh không chỉ nhớ về những bài học đã được
dạy mà còn nhớ về một người thầy, một người cô đã từng tin tưởng mình.
Đội ngũ nhà trường luôn nỗ lực để mỗi lớp học trở thành một cộng đồng nhỏ,
nơi học sinh được khích lệ tiến bộ thay vì chỉ được đánh giá bằng điểm số.
4. HẠNG MỤC 4. TRƯỜNG HỌC CÓ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
HẤP DẪN
Điểm nổi bật: 100% giáo viên tham gia khảo sát và triển khai các hoạt động
thí điểm giáo dục AI năm 2026.
Nhà trường xác định đổi mới phương pháp dạy học là một trong những chìa
khóa để tạo nên niềm vui học tập.
Các tiết học được tổ chức theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực; tăng
cường hoạt động trải nghiệm, thực hành, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và ứng
dụng công nghệ.
Nhà trường chú trọng chuyển từ “dạy những gì giáo viên có” sang tổ chức
những trải nghiệm để học sinh được khám phá, suy nghĩ và tự tạo ra sản phẩm
của mình.
Đặc biệt, trong năm 2026, nhà trường triển khai các hoạt động liên quan đến
thí điểm giáo dục AI, tổ chức khảo sát 100% giáo viên và đẩy mạnh hoạt động của
Tổ cốt cán chuyển đổi số. Công nghệ được sử dụng như một công cụ hỗ trợ giáo
viên và học sinh học tập hiệu quả hơn, chứ không thay thế vai trò của người thầy.
5. HẠNG MỤC 5. TRƯỜNG HỌC CÓ NHIỀU HOẠT ĐỘNG NGOẠI
KHÓA
Điểm nổi bật: đa dạng hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao, trải nghiệm
và phát triển kỹ năng cho học sinh.
Với quan điểm “Trẻ em cần được học, được chơi và được trải nghiệm”,
Trường tiểu học Đan Phượng thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa,
trải nghiệm, văn nghệ, thể thao, hoạt động Đội, hoạt động kỹ năng sống và các
sân chơi phát triển năng khiếu.
Học sinh được tạo cơ hội bước ra khỏi khuôn khổ của một tiết học truyền
thống để được nói, biểu diễn, vận động, hợp tác, sáng tạo và thể hiện chính mình.
Các hoạt động như sân chơi MC, văn nghệ, thể thao, STEM, hoạt động trải
nghiệm, giáo dục kỹ năng sống... giúp học sinh phát hiện điểm mạnh của bản thân
và tự tin hơn mỗi ngày.
Bởi tại đây, nhà trường tin rằng: một đứa trẻ hạnh phúc không chỉ là một đứa
trẻ học giỏi, mà còn là một đứa trẻ biết mình yêu thích điều gì và dám thể hiện
điều đó.
6. HẠNG MỤC 6. TRƯỜNG HỌC QUAN TÂM SỨC KHỎE VÀ DINH
DƯỠNG
Điểm nổi bật: 100% học sinh được quan tâm, theo dõi sức khỏe và giáo dục
kiến thức chăm sóc bản thân.
Sức khỏe là nền tảng của hạnh phúc.
Nhà trường chú trọng công tác y tế học đường, theo dõi sức khỏe học sinh,
phối hợp với cha mẹ học sinh trong chăm sóc sức khỏe và tuyên truyền kiến thức
về dinh dưỡng, vệ sinh cá nhân, phòng chống dịch bệnh và xây dựng lối sống lành
mạnh.
Bên cạnh việc chăm sóc thể chất, nhà trường quan tâm đến đời sống tinh thần
của học sinh; tạo môi trường để các em được chia sẻ, được kết nối và tìm kiếm sự
hỗ trợ khi gặp khó khăn.
Mục tiêu không chỉ là giúp học sinh “khỏe để học”, mà còn giúp các em hình
thành thói quen biết chăm sóc chính mình và biết quan tâm đến người khác.
7. HẠNG MỤC 7. HỌC SINH ĐƯỢC SÁNG TẠO
Điểm nổi bật: học sinh được tham gia các hoạt động STEM, trải nghiệm,
công nghệ và nhiều sân chơi để tạo ra sản phẩm của chính mình.
Tại Trường Tiểu học Đan Phượng, sáng tạo không chỉ nằm trong những cuộc
thi mà được nuôi dưỡng từ những hoạt động học tập hằng ngày.
Học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, đưa ra ý tưởng, thử nghiệm, mắc
lỗi, sửa lỗi và tìm ra cách giải quyết vấn đề của riêng mình.
Thông qua các hoạt động STEM, trải nghiệm, nghệ thuật, công nghệ và các
sân chơi học tập, các em có cơ hội biến những điều được học thành sản phẩm, ý
tưởng và trải nghiệm thực tế.
Nhà trường tin rằng mỗi đứa trẻ đều có một “hạt giống sáng tạo”. Nhiệm vụ
của người thầy là tạo ra môi trường để hạt giống ấy được tự tin nảy mầm.
8. HẠNG MỤC 8. KHỐI LƯỢNG HỌC TẬP HỢP LÝ
Điểm nổi bật: học tập theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực – học
mà không tạo áp lực, trải nghiệm mà vẫn đảm bảo chất lượng.
Trường tiểu học Đan Phượng hướng tới việc xây dựng môi trường học tập
cân bằng giữa kiến thức – kỹ năng – thể chất – cảm xúc – trải nghiệm.
Nhà trường thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 theo hướng
phát triển phẩm chất và năng lực học sinh; tăng cường hoạt động trải nghiệm, vận
động và các hoạt động giáo dục bổ trợ.
Các em được khuyến khích học tập chủ động, hợp tác và vận dụng kiến thức
vào thực tế thay vì chỉ ghi nhớ máy móc.
Bởi nhà trường hiểu rằng:
Một đứa trẻ không thể hạnh phúc nếu mỗi ngày đến trường chỉ là những bài
kiểm tra và áp lực.
Vì vậy, Trường tiểu học Đan Phượng luôn nỗ lực để mỗi ngày học tập là một
ngày các em được khám phá thêm một điều mới, làm được một việc tốt và cảm
thấy tự hào về chính mình.
9. ĐIỀU LÀM NÊN “TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC” ĐAN PHƯỢNG
Hơn 35 năm xây dựng và phát triển, Trường tiểu học Đan Phượng đã tạo
dựng được một nền tảng giáo dục vững chắc với truyền thống – chất lượng – trách
nhiệm – yêu thương – đổi mới.
Những danh hiệu như Huân chương Lao động hạng Ba, Trường Chuẩn Quốc
gia mức độ 2, Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ, Cờ thi đua của UBND thành
phố Hà Nội và danh hiệu Tập thể Lao động Xuất sắc nhiều năm liên tục là những
dấu mốc đáng tự hào.
Nhưng với Trường Tiểu học Đan Phượng, thành tích đẹp nhất không nằm
trên những tấm bằng khen.
Đó là hình ảnh học sinh vui vẻ chạy vào sân trường mỗi buổi sáng.
Là ánh mắt háo hức khi các em được khám phá một điều mới.
Là tiếng cười trong giờ ra chơi.
Là một bàn tay nhỏ giơ lên phát biểu.
Là một tiết mục văn nghệ còn vụng về nhưng đầy tự tin.
Là một sản phẩm STEM do chính các em tạo ra.
Là một lời chào lễ phép dành cho thầy cô.
Và là khoảnh khắc một học sinh từng rụt rè nay có thể đứng trước tập thể, tự
tin nói: “Em làm được!”
Đó chính là cách Trường tiểu học Đan Phượng xây dựng Trường học Hạnh
phúc – không phải bằng một khẩu hiệu, mà bằng những việc làm nhỏ được thực
hiện mỗi ngày.
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAN PHƯỢNG
An toàn để lớn lên – Yêu thương để trưởng thành – Sáng tạo để tỏa sáng.
Mỗi ngày đến trường là một ngày vui!