Giới thiệu về trường

Trường Tiểu học Dương Liễu A được thành lập năm 2003, trên cơ sở tách ra từ trường Tiểu học Dương Liễu. Được sự quan tâm sâu sắc của các cấp các ngành và khai thác tốt nội lực, nhà trường tiếp tục đạt được kết quả cao và trở thành địa chỉ giáo dục có chất lượng.

Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường hiện có 42 người, trong đó có 02 cán bộ quản lý và cơ bản đủ biên chế giáo viên các môn học, đủ biên chế kế toán, thư viện - văn thư, thủ quỹ. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhìn chung đã đáp ứng được yêu cầu của công tác quản lý và phát triển giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Phần lớn các thầy cô được đào tạo và tốt nghiệp tại các trường ĐH Sư Phạm có uy tín trong cả nước. Bằng sự tâm huyết với nghề nhiều thầy cô đã nhanh chóng khẳng định được uy tín của mình trong học sinh, đồng nghiệp và nhân dân. 100% giáo viên đạt chuẩn. Đa số thầy cô luôn có ý thức tự học, tự đào tạo, tích cực tham gia các lớp tập huấn, hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện nhằm nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

Tổng diện tích đất trường hiện có 1300 m2 với 3 dãy nhà làm: dãy nhà A, dãy nhà B và dãy nhà C trong từng dãy có phòng học và phòng chức năng. Có cổng, tường rào chắc chắn.

Cơ sở vật chất của trường không ngừng được củng cố và xây dựng ngày càng khang trang hiện đại, lúc đầu các lớp học là nhà cấp bốn lụp sụp, sau đó được thay bằng nhà ngói, tường xây. Giờ đây ngôi trường Tiểu học Dương Liễu A đã đầy đủ điều kiện cơ sở vật chất theo hướng hiện đại và chuẩn hoá. Trường đã được công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 năm 2022. Trường đủ phòng học kiên cố cao tầng, đủ các phòng học chức năng, có 4 phòng học bộ môn: 1 phòng Tin, 1 phòng Ngoại Ngữ, 1 phòng Thư viện, 1 phòng Âm nhạc. Trường có hệ thống camera bao quát toàn bộ các khu hành lang và cổng trường. Trong các phòng học được trang bị đủ hệ thống máy tính, tivi có kết nối internet thuận lợi ứng dụng CNTT và đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu đổi mới toàn diện của ngành GD&ĐT.

Trải qua 21 năm xây dựng và phát triển nhà trường đang từng bước đi lên và khẳng định vị thế trong ngành giáo dục của huyện Hoài Đức, xứng đáng với niềm tin yêu của Đảng bộ và nhân dân xã Dương Liễu trong sự nghiệp trồng người.

Giới thiệu các tiêu chí trường học hạnh phúc

a. Ngôi trường an toàn, thân thiện cho trẻ em

Trong những năm học gần đây được sự quan tâm của UBND huyện Hoài Đức trường Tiểu học Tiểu học Dương Liễu A được quan tâm đầu tư, cải tạo xây dựng ngôi trường khang trang đáp ứng đầy đủ yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông.

Hiện nay, trường có 22 phòng học khang trang, được trang bị đầy đủ thiết bị dạy học hiện đại với màn hình tivi, mạng internet không dây, bàn ghế học sinh và hệ thống đèn chiếu sáng đạt chuẩn; Các phòng học chức năng riêng biệt, trang thiết bị đầy đủ, hiện đại; Thư viện rộng rãi, thân thiện, các đầu sách báo đa dạng được rất nhiều học sinh yêu thích; Khuôn viên sân trường thoáng mát, được trang trí bởi rất nhiều những chậu cây xanh.

Trường có hệ thống camera giám sát cùng cáp an toàn ở hành lang các tầng đảm bảo an toàn phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh.

Môi trường học tập an toàn, thân thiện chính là điều kiện cần để xây dựng ngôi trường Tiểu học Dương Liễu A trở thành “Trường học Hạnh phúc”.

b. Trường học có không gian học tập và vui chơi xanh

     Trường Tiểu học Dương Liễu A luôn chú trọng trong việc xây dựng môi trường học tập trong lành và lành mạnh với không gian học tập và vui chơi xanh. Trong những năm vừa qua, trường đã không ngừng cải tiến và phát triển trong việc xây dựng môi trường “Sáng, xanh, sạch, đẹp” với việc trồng thêm cây xanh che bóng mát tạo bầu không khí trong lành và mát mẻ. Các bồn hoa còn trống trong vườn nhà trường sẽ tận dụng tổ chức hoạt động ngoại khoá cho học sinh trồng các loại cây hoa nhiều màu sắc không chỉ giúp các em hoà nhập với thiên nhiên mà còn giúp các em học sinh phát triển các kỹ năng sống cần có. Đồng thời, trường còn trang trí hành lang ở các dãy cầu thang thêm đẹp mắt, sinh động.

c. Trường học có giáo viên thân thiện

Thầy, cô giáo trường TH Dương Liễu A không chỉ là người tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh trong quá trình tiếp nhận tri thức, rèn luyện kĩ năng, mà còn là những “người bạn lớn” của các em, luôn đồng hành cùng các em trong mọi hoạt động, sẻ chia với các em mọi điều trong cuộc sống, định hướng cho các em, giúp các em phát huy được hết những thế mạnh của bản thân để trở thành công dân có ích cho gia đình, xã hội.

d. Trường học có phương pháp dạy học hấp dẫn

Với phương châm “Chất lượng giáo dục là danh dự của nhà trường”, đội ngũ giáo viên trường TH Dương Liễu A không ngừng nỗ lực phấn đấu, thi đua dạy tốt, xây dựng trường học thân thiện, đào tạo lớp lớp học sinh tích cực, có đầy đủ phẩm chất, năng lực, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.

Đội ngũ giáo viên nhà trường có chuyên môn vững vàng và kinh nghiệm giảng dạy, đã đạt nhiều thành tích cao trong công tác.

Giáo viên luôn chủ động, tích cực đổi mới các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy năng lực, tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, đẩy mạnh việc áp dụng công nghệ thông tin hiện đại vào hoạt động dạy học.

Trong các tiết học, thầy, cô giáo đã lồng ghép kĩ năng, bài học của Trường học Hạnh phúc vào từng hoạt động một cách hợp lý khiến cho tiết học trở nên nhẹ nhàng, vui vẻ, nhờ đó, học sinh được khắc sâu kiến thức một cách tự nhiên, hứng thú.

Nhờ có cách giảng bài gần gũi, hấp dẫn, tích cực vận dụng các phương pháp dạy học hiện đại, hình thức tổ chức dạy học phong phú, sáng tạo, học sinh nhà trường đã biết cách học tập hiệu quả để học tốt các môn học.

e. Trường học có nhiều hoạt động ngoại khóa

 Song song với việc tổ chức các hoạt động dạy học nhằm giúp học sinh chiếm lĩnh những kiến thức, kĩ năng mới, trường TH Dương Liễu A cũng rất coi trọng việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động học tập trải nghiệm, sáng tạo.

Hoạt động ngoại khóa được nhà trường xây dựng kế hoạch và triển khai tích cực trong từng năm học với hình thức phong phú, đa dạng, thu hút sự tham gia của học sinh. Các em không chỉ được tham gia các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo trong từng môn học mà còn được tham gia trải nghiệm dưới nhiều hình thức như: hoạt động câu lạc bộ, tổ chức trò chơi, sân khấu tương tác, tổ chức các hội thi, hoạt động giao lưu, hoạt động nhân đạo, hoạt động cộng đồng, thể dục thể thao, tổ chức các ngày hội…

f. Trường học quan tâm đến sức khỏe và dinh dưỡng

Sức khỏe có vai trò to lớn trong cuộc sống, trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc, việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. Hiểu được tầm quan trọng của sức khỏe, trường TH Dương Liễu A luôn chú trọng đến từng bữa ăn của học sinh, với tiêu chí bữa ăn trưa của học sinh phải đảm bảo cả chất và lượng, trong đó vệ sinh, an toàn thực phẩm được đặt lên hàng đầu. Từ khâu giao nhận thực phẩm tươi sống đến định lượng cho mỗi suất ăn sau khi chế biến đều được kiểm tra, giám sát chặt chẽ.

Ban Giám hiệu lập nhóm Zalo để nhân viên, giáo viên chủ nhiệm các lớp cập nhật thông tin hàng ngày về chất lượng bữa ăn của học sinh. Những bữa ăn lành mạnh, đa dạng, đẹp mắt được các em học sinh yêu thích và ăn uống ngon miệng.

Bên cạnh việc chăm sóc và quan tâm tận tình những bữa ăn, trường TH Dương Liễu A còn tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động tìm hiểu về sức khỏe để học sinh học được những kĩ năng, biết cách xử lí và phòng ngừa kịp thời khi có vấn đề liên quan đến sức khỏe. Học sinh học được những kĩ năng như: xử lí khi bị bỏng, điện giật, va chạm dẫn đến chấn thương bên ngoài, băng bó vết thương,…Ngoài ra, học sinh của trường còn được thực hành, áp dụng những kiến thức vừa học để vận dụng vào thực tiễn nhằm giúp các em tiếp thu và học hỏi nhanh chóng.

g. Học sinh được học tập sáng tạo

Ban Giám hiệu nhà trường xác định rõ: Giáo dục không phải là truyền thụ kiến thức mà nhằm giúp học sinh hoàn thành các công việc, giải quyết các vấn đề trong học tập và đời sống nhờ vận dụng hiệu quả, sáng tạo những kiến thức đã học.

Theo đó, để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục toàn diện, nhà trường quan tâm rèn luyện cho học sinh sự năng động, có tư duy độc lập, có khả năng phát hiện, giải quyết vấn đề, hợp tác làm việc theo nhóm, ... Sự chủ động, sáng tạo sẽ giúp các em phát triển toàn diện, đồng thời giúp học sinh chủ động hơn trong việc tìm hiểu và lĩnh hội kiến thức.

h. Khối lượng học tập hợp lý

 Học tập và hoạt động ngoại khóa cân bằng luôn được nhà trường chú trọng. Trường luôn cân nhắc giữa việc truyền đạt kiến thức và đảm bảo thời gian nghỉ ngơi, vui chơi.