Giới thiệu về trường

Trường Mầm non Yên Bài B được thành lập theo quyết định số 234/QĐ-UBND ngày 28/09/2009 của UBND huyện với tên gọi: “Trường Mầm non Việt Mông". Từ năm 2008-2009 đổi thành Trường Mầm non công lập có tên gọi là Trường Mầm non Yên Bài B. Trong nhiều năm Nhà trường được tặng danh hiệu: Tập thể lao động tiên tiến, công đoàn vững mạnh xuất sắc cấp huyện, chi bộ trong sạch vững mạnh, chi đoàn vững mạnh.

Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo Đảng, chính quyền, Ủy ban nhân huyện Ba Vì, Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Yên Bài. Đặc biệt nhà trường được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của phòng GDĐT huyện Ba Vì cùng với sự phối kết hợp chặt chẽ của ban đại diện CMHS.

Từ năm 2009 đến nay nhà trường có 01 điểm trường, 01 khu chính và 01 khu lẻ cách nhau 3 km nằm trên địa bàn 2 thôn: thôn Phú Yên và thôn Quảng Phúc xã Yên Bài. Tổng diện tích 3.515,9 m2, với các công trình cơ bản đáp ứng được yêu cầu của hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ. Có 2 bếp ăn được thiết kế theo quy trình một chiều đảm bảo cho công tác nuôi dưỡng trẻ. Môi trường học tập của trường an toàn, xanh - sạch - đẹp.

Nhà trường có tổng số 31 CBGVNV. Trong đó cán bộ quản lý 03, trình độ chuyên môn trên chuẩn 03; giáo viên 20, đạt chuẩn 100% và trên chuẩn 19/20 = 95%, nhân viên nấu ăn 04, đạt chuẩn 02 và trên chuẩn 02, nhân viên phục vụ 01, đạt chuẩn 01, 03 nhân viên bảo vệ. Nhân viên chưa đủ theo điều lệ Trường Mầm non. Đội ngũ CBGVNV có phẩm chất chính trị vững vàng, tư cách đạo đức tốt, nhiệt tình công tác, có tinh thần trách nhiệm cao, năng động và sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ. Cán bộ quản lý năng động, sáng tạo, có khả năng quản lý điều hành, chỉ đạo tổ chức tốt các hoạt động trong nhà trường.

Tại thời điểm đánh giá nhà trường có 10 nhóm lớp với tổng số 207 học sinh. Trẻ được chia thành các độ tuổi theo quy định, được ăn bán trú và học 2 buổi trên ngày. Trong đó độ tuổi 24 - 36 tháng: 03 nhóm/50 trẻ; lớp mẫu giáo là 07 lớp (3 - 4 tuổi: 2 lớp/46 trẻ; 4 - 5 tuổi: 2 lớp/49 trẻ; 5 - 6 tuổi: 3 lớp/62 trẻ). Trẻ em của Trường Mầm non Yên Bài B khỏe mạnh, ngoan, lễ phép, mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên, tích cực tham gia vào các hoạt động. Các bậc phụ huynh của trường tích cực hưởng ứng các hoạt động phong trào, phối hợp nhiệt tình với giáo viên trong các hoạt động CSGD trẻ.

Nguồn tài chính đảm bảo cho nhà trường hoạt động từ nguồn ngân sách nhà nước cấp như lương, phụ cấp theo lương. Chi thường xuyên của đơn vị được quản lý đúng quy định của nhà nước về quản lý tài chính, đảm bảo chi trả đầy đủ, kịp thời hàng tháng cho người lao động. Ngân sách từ nguồn thu học phí được thu đúng, thu đủ và đảm bảo nguyên tắc tài chính.

Trong nhiều năm nhà trường đã nhận được giấy khen của UBND huyện: “Tập thể lao động tiên tiến”.

Chi bộ nhà trường nhiều năm đạt danh hiệu chi bộ “Hoàn thành tốt nhiệm vụ”, tổ chức Công đoàn đạt “Công đoàn cơ sở vững mạnh”; Đoàn thanh niên nhiệt tình, tích cực trong các hoạt động phong trào. Nhà trường đã tạo niềm tin, sự tín nhiệm cho các bậc phụ huynh, là địa chỉ đáng tin cậy của nhân dân trên địa bàn. Bên cạnh đó trình độ nhận thức của cha mẹ học sinh chưa đồng đều, một số cha mẹ trẻ nhận thức về công tác giáo dục trẻ mầm non còn hạn chế, chưa thực sự quan tâm đến công tác giáo dục trẻ.

1.2 Thành tích nổi bật

Năm học 2023-2024

+ Nhà trường tự đánh giá đạt mức độ II, chuẩn quốc gia mức độ I.

+ Nhà trường đủ điều kiện làm hồ sơ đề nghị khen thưởng Tập thể Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cấp thành phố.

    Kết quả các hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện từ năm 2022-2023 đến năm học 2023-2024:

Kết quả xếp loại toàn diện của CBGVNV năm học 2022-2023 và năm học 2023-2024.

   + Cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử Elearing, sản phẩm CNTT năm học 2023-2024” cấp huyện: đạt 02 giải khuyến khích

+ Cuộc thi “Kho học điện tử” cấp huyện: Nhà trường đạt: 01 giải nhì

+ Cuộc thi “Kỹ năng công nghệ thông tin của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên năm học 2023-2024”: đạt 01 giải nhất, 01 giải khuyến khích.

* Các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao:

- Năm học 2022-2023: CB,GV,NV tham gia ngày hội thể dục thể thao đạt thành tích: Cấp tiểu khu: Đạt Khuyến khích môn kéo co.

- Năm học 2023-2024:

+Trong ngày hội thể dục thể thao: Có 2 đồng chí được tham gia cấp Huyện nội dung kéo co nam nữ, thành tích: đạt giải nhì.

2.Giới thiệu các tiêu chí:

a.Trường học thân thiện an toàn cho trẻ

Nhà trường được sửa chữa xây mới trong năm học 2022-2023, với đầy đủ trang thiết bị hiện đại hệ thống máy tính, ti vi, phòng học chung thông minh, phòng chức năng đầy đủ trang thiết bị, bình nóng lạnh, điều hòa đủ cho các phòng học. Khung` cảnh nhà trường được xây dựng theo hướng Xanh –Sạch- Đẹp và An toàn – Thân thiện với trẻ.

Nhà trường luôn chú trọng công tác đảm bảo An toàn cho trẻ về thể chất và tinh thần ở trường Mầm non. Quan tâm đặc biệt đến môi trường giáo dục lành mạnh và an toàn cho trẻ.

Nhà trường đã làm tốt công tuyên truyền về phòng chống bạo lực học đường. CBGVNV trong nhà trường luôn xây dựng và tạo mối đoàn kết nội bộ, đối xử công bằng với trẻ, yêu thương tôn trọng trẻ.

- Cụ thể trong các năm học toàn trường không có trường hợp trẻ bị mất an toàn, thương tích xảy ra trong trường. Đã xây dựng các biện pháp phòng, chống tai nạn thương tích dưới các hình thức như: tuyên truyền, giảm thiểu nguy cơ gây tai nạn thương tích...

   b. Trường học không gian học tập và vui chơi xanh cho trẻ em.

- Nhà trường có các phong học thoáng mát, hành lang các lớp, trong lớp và nhà vệ sinh đều có cây xanh tạo cho trẻ không gian gần gũi mối trường và trẻ được trải nghiệm chăm sóc cây xanh và bảo vệ môi trường. Hệ thống sân chơi của trẻ có 50% là diện tích sân cỏ nhân tạo và 20% diện tích sân cỏ tự nhiên. Bên cạnh đó nhà trường có vườn cây ăn quả, vườn rau ăn lá ăn củ và giàn rau leo ăn quả. Nhà trường tham gia cuộc thi chấm môi trường xanh sạch đẹp an toàn: Đạt giải ba cấp Tiểu khu.

c. Trường học có giáo viên thân thiện.

- Nhà trường luôn tự hào về truyền thống “Trường học thân thiên”. Hàng năm sau trong buổi hội nghị phụ huynh học sinh toàn trường vào dịp cuối năm nhà trường đều lấy ý kiến phụ huynh về đánh giá chất lượng của nhà trường trong đó có tiêu chí: Sự hài lòng của phụ huynh về CBQL và GV nhận được kết quả: trên 90% ý kiến đánh giá CBQL và giáo viên rất hài lòng, còn lại là hài lòng.

- Mỗi năm học nhà trường phát động các nhà giáo tham gia cuộc thi “Cô giáo trong mắt em” và “Khi giáo viên thay đổi” phát động trong toàn trường, nhằm tạo động lực cho giáo viên có ý thức tự rèn luyện và có cơ hội để giáo viên thể hiện bản thân trong công việc, trong ứng xử với tác phong chuẩn mực sư phạm.

- Quyết tâm xây dựng mô hình “Trường học hạnh phúc, cô giáo hạnh phúc, lớp học hạnh phúc, học sinh hạnh phúc, xã hội hạnh phúc, đất nước phồn vinh” trong đó lấy tiêu chí trường học không có hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo là tiêu chí chính.

d.Trường học có phương pháp dạy học hấp dẫn

+ Bên cạnh việc thực hiện tốt chương trình Chăm sóc giáo dục của Bộ giáo dục ban hành nhà trường còn ứng dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tiên tiến: Steam, Montessori…

+ Nhà trường luôn làm tốt công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, các kỹ năng  qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề của tổ, của trường: Xây dựng giáo án hoạt động kỹ năng sống cùng nhau thảo luận thống nhất phương pháp hình thức, soạn mẫu, cử giáo viên dạy cho đồng nghiệp học tập; Các tổ chuyên môn đang từng bước nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên đề.

+ Nhà trường tham dự đầy đủ các chuyên đề kiến tập do phòng giáo dục tổ chức. Các chuyên đề đều được nhà trường triển khai 100% cán bộ giáo viên nhân viên và đạt hiệu quả tốt, giúp giáo viên nắm được các phương pháp hình thức kỹ năng mới áp dụng phù hợp với trẻ lớp mình.

Tổng số chuyên đề bồi dưỡng:

          Năm học 2023 - 2024 tăng 02 chuyên đề cấp trường; tăng 03 chuyên đề cấp huyện so với năm học trước.

- Kết quả đạt được trong tham gia các phong trào, cuộc thi do các ngành, các cấp phát động:

+ Nhà trường có 01 đồng chí đạt thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua yêu nước năm học 2023- 2024.

+ Cuộc thi chấm môi trường nhóm lớp có 2 lớp đạt giải nhất, 2 lớp giải nhì các lớp còn lại đạt giải ba và giải khuyến khích.

+ Cuộc thi GVG, NVG cấp trường: Cuộc thi giáo viên giỏi có 20 giáo viên dự thi đều đạt giải nhất, nhì, ba và khuyến khích. Nhà trường chọn cử 01 giáo viên giải nhất tham dự hội thi GVG cấp huyện. 01 giáo viên đều đạt giải ba. Cuộc thi nhân viên nuôi dưỡng giỏi có 4 đồng chí tham gia đều đạt giải nhất, nhì và ba.

e. Trường học có nhiều hoạt động ngoại khóa

   - Học sinh được tham gia các hoạt động ngoại khóa, để tăng cường các mối quan hệ, giao lưu, tăng cường thể lực và nuôi dưỡng cảm xúc tích cực. Khuyến khích giáo viên tổ chức các hoạt động trải nghiệm, giao lưu tại lớp cho học sinh tham gia.

- Cô giáo không gây áp lực cho học sinh trong công tác quản lý lớp, chăm sóc và dạy các kiến thức cho trẻ. Trẻ được học tập với tinh thần “Học bằng chơi, chơi mà học”

- Học sinh biết tự chăm sóc bản thân về sức khỏe tâm lý và thể chất, tự trang bị cho mình và thực hành được các giá trị sống, kỹ năng sống phù hợp với đạo đức, nhân cách trong môi trường giáo dục.

- Hàng năm nhà trường phối hợp với cha mẹ trẻ thực hiện tốt, có hiệu qur các hoạt động ngoại khóa như:

+ Tổ chức Tổng kết năm học, chia tay học sinh 5 tuổi và vui tết 1/6 (ngày Quốc tế thiếu nhi)

+ Trung thu

+Tổ chức ngày hội thể dục thể thao, Bé vui đón tết, tiệc Buffet

+ Hội chợ quê.

+ Hội thi “bé với trò chơi Dân gian”

+ Chào mừng ngày 8/3,20/10, 20/11,22/12

+ Tổ chức Ngày tết Hàn thực làm bánh trôi.

+ Trải nghiệm dã ngoại….

f. Trường học quan tâm đến sức khỏe và dinh dưỡng

Nhà trường luôn quan tâm đặc biệt đến công tác chăm sóc và nuôi dưỡng. Đặc biệt là chế độ dinh dưỡng và khẩu phần ăn của trẻ. Thực đơn và cách chế biến món ăn theo thực của trẻ được nghiên cứu và thay đổi thường xuyên theo mùa, theo sở thích của trẻ.

+ Khẩu phần ăn của trẻ được cân đối hơp lý tỷ lệ P: L: G

+ Trong nhiều năm liên tục nhà trường không sảy ra tình trạng trẻ bị ngộ độc thực phẩm.

+ Tỷ lệ suy dinh dưỡng và thấp còi của nhà trường giảm 5-7% so với đầu năm.

g. Học sinh được sáng tạo

Với quan điểm giáo dục: Mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biết, nhà trường luôn tôn trọng sự khác biệt của mỗi đứa trẻ và khuyến khích trẻ sáng tạo theo sự riêng biệt đó.

Nhà trường đã ứng dụng phương pháp dạy học tiên tiến như Montessori, Steam… nhằm khơi dậy sự sáng tạo của trẻ, thông qua đó giúp trẻ nêu lên sự nhận xét đánh giá của mỗi cá thể trẻ về sự vật hiện tượng xung quanh.

h. Khối lượng học tập hợp lý

Nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với trẻ của các độ tuổi, phù hợp với thực tế của địa phương, không áp đặt, gò bó trẻ.