Ninh Bình giảm hơn 2.000 cán bộ quản lý giáo dục

Tại Hội nghị giao ban báo chí tháng 8/2026, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình đã thông tin chi tiết về kết quả thực hiện sắp xếp và tinh gọn mạng lưới các cơ sở giáo dục trên địa bàn toàn tỉnh. Ninh Bình là một trong 13 tỉnh thành phố đầu tiên trên cả nước hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục sớm hơn so với lộ trình mà Trung ương đề ra tính đến ngày 20/08/2026.

Sau quá trình rà soát và sắp xếp, toàn tỉnh hiện còn 725 cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập. Cụ thể, hệ thống bao gồm 199 trường mầm non, 206 trường tiểu học, 205 trường trung học cơ sở, 92 trường trung học phổ thông và 23 cơ sở giáo dục thường xuyên. So với trước đây, số lượng cơ sở giáo dục của Ninh Bình đã giảm mạnh 841 đơn vị. Riêng nhóm cơ sở giáo dục trực thuộc UBND cấp xã quản lý ghi nhận mức giảm từ 1.449 trường xuống còn 610 trường, tương đương mức giảm 57,9%. Đáng chú ý, quá trình tinh gọn mạng lưới trường học này cũng kéo theo việc giảm 2.138 cán bộ quản lý bao gồm cả hiệu trưởng và phó hiệu trưởng.

Trước khi thực hiện chủ trương sắp xếp, tỉnh Ninh Bình có tổng cộng 1.566 cơ sở giáo dục các cấp với 28.050 lớp và nhóm lớp phục vụ nhu cầu học tập của 963.333 học sinh. Hiện tại, mạng lưới giáo dục của tỉnh đang duy trì 26.942 lớp và nhóm lớp với 928.819 học sinh.

Theo chia sẻ từ lãnh đạo ngành giáo dục địa phương, công tác sắp xếp không được thực hiện một cách cứng nhắc mà được tính toán kỹ lưỡng dựa trên quy mô dân số, số lượng học sinh thực tế, diện tích địa bàn và các điều kiện về giao thông. Trong tổng số 129 xã phường thị trấn sau sắp xếp, có 55 địa phương được bố trí cơ bản mỗi cấp học một trường. Các địa phương còn lại được bố trí nhiều hơn một trường ở một số cấp học do có quy mô dân số lớn, số lớp đông hoặc do địa bàn trải rộng với điều kiện giao thông không thuận lợi. Điển hình như tại phường Hoa Lư và phường Nam Định, mỗi phường được bố trí 15 trường học nhằm đáp ứng nhu cầu giáo dục đặc thù.

Việc tinh gọn bộ máy nhằm mục tiêu tổ chức lại mạng lưới trường lớp theo hướng thiết thực và phù hợp hơn với quy mô dân số cũng như điều kiện thực tế của từng địa bàn. Đồng thời, giải pháp này góp phần quan trọng trong việc giảm đầu mối, tinh giản đội ngũ cán bộ quản lý và nâng cao hiệu quả hoạt động của toàn bộ hệ thống giáo dục công lập tại địa phương./.