Từ khoá: "Giáo sư Lê Anh Vinh"

Trên thế giới, các hệ thống giáo dục đang tìm cách đặt ra những “hàng rào” phù hợp về độ tuổi, cách sử dụng và mức độ giám sát với trẻ em. Việt Nam chọn hướng đưa AI vào trường học, nhưng đi cùng là yêu cầu về an toàn, đạo đức và trách nhiệm trong cách học sinh sử dụng công nghệ này.

Điểm nổi bật của STEAM for Girls 2025 nằm ở cách các đội thi bắt đầu từ chính ý tưởng của mình và từng bước tìm kiếm, nghiên cứu dữ liệu để biến những ý tưởng đó thành dự án có thể triển khai.

Ngày nay, nhiều trẻ em lớn lên giữa những lịch học dày đặc, nơi khoảng trời tuổi thơ bị thu hẹp trong không gian lớp học và bàn học ở nhà. Áp lực học hành đến sớm và đôi khi, người lớn không nhận ra rằng chính mình đang vô tình “đánh cắp” những năm tháng hồn nhiên, trong trẻo nhất của con trẻ.

Ngày 13/3, tại Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Tọa đàm “Để trẻ em Việt lớn lên với tuổi thơ không áp lực”. Với sự tham gia của các chuyên gia đến từ các Viện nghiên cứu, trường Đại học, các cán bộ, giáo viên, phụ huynh, hướng đến mục tiêu tạo diễn đàn chia sẻ thực trạng những yếu tố ảnh hưởng gây áp lực cho trẻ em tiểu học.