TP. HCM phê duyệt phương án sắp xếp hệ thống trường công lập

Áp dụng 2 mô hình quản trị tiên tiến

TP. HCM thống nhất áp dụng hai mô hình quản trị tiên tiến đối với các trường sau sáp nhập.

Mô hình thứ nhất: Trường một cấp học quy mô lớn (hoặc Trung tâm giáo dục thường xuyên) có các phân hiệu.

Cấu trúc gồm một trường chính có các điểm trường.

Cơ cấu nhân sự gồm: Một hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng, một bộ phận hành chính – nhân sự (kế toán, thủ quỹ, văn thư) dùng chung.

Các nhân sự hỗ trợ giáo dục theo chuyên môn đặc thù; các tổ chuyên môn được tổ chức phù hợp với phân hiệu, điểm trường để nâng cao hiệu quả hoạt động sinh hoạt chuyên môn và tổ chức dạy học.

Tùy theo tình hình thực tế về quy mô lớp, học sinh, khoảng cách địa lý đến trường chính, bố trí mỗi phân hiệu có 01 phó hiệu trưởng phụ trách trong  tổng số định mức biên chế được giao để bảo đảm chất lượng giáo dục.

Mô hình thứ hai: Trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn. Mô hình này được thực hiện tại một địa điểm hoặc các địa điểm khác nhau.

Cấu trúc gồm một trường chính, có các điểm trường với nhiều cấp học.

Cơ cấu nhân sự gồm: Một hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng, bộ phận hành chính – nhân sự (kế toán, thủ quỹ, văn thư) dùng chung.

Các nhân sự hỗ trợ giáo dục theo chuyên môn đặc thù; các tổ chuyên môn được tổ chức phù hợp với cấp học, phân hiệu, điểm trường để nâng cao hiệu quả hoạt động sinh hoạt chuyên môn và tổ chức dạy học.

Tùy theo tình hình thực tế về cấp học, quy mô lớp, học sinh, khoảng cách địa lý đến trường chính, bố trí mỗi phân hiệu có một phó hiệu trưởng phụ trách trong tổng số định mức biên chế được giao để bảo đảm chất lượng giáo dục.

Hai mô hình trường sau sáp nhập, một hiệu trưởng quản lý nhiều điểm trường.

Theo phương án, từ thực tiễn giáo dục và đặc điểm không gian đô thị, TP. HCM bổ sung một số nguyên tắc đặc thù nhằm bảo đảm quyền lợi người học và duy trì chất lượng giáo dục.

Những trường không thuộc diện sáp nhập

Đáng chú ý, thành phố không sắp xếp các trường THPT chuyên và trường chuyên biệt. Các trường mầm non và phổ thông đang thực hiện chương trình giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế theo Quyết định số 580 của UBND TP. HCM cũng không thuộc diện sáp nhập, ngoại trừ trường hợp hai cơ sở có vị trí liền kề.

Bên cạnh đó, các trường mầm non đang chuẩn bị tham gia thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới trong năm học 2026-2027 theo Công văn số 2595 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng được giữ nguyên.

Đối với các cơ sở thuộc diện sắp xếp, TP. HCM ưu tiên sáp nhập các trường mầm non quy mô nhỏ với trường có quy mô lớn hơn để cùng phát triển. Trong đó, ưu tiên các cơ sở mầm non có dưới 10 nhóm, lớp và trường phổ thông có dưới 28 lớp.

Sau sáp nhập, trường mầm non có quy mô tối đa không quá 30 nhóm, lớp; trường phổ thông không quá 100 lớp và tối đa 3 điểm trường. Thành phố cũng ưu tiên tổ chức các trường cùng cấp học quy mô lớn có các phân hiệu, với khoảng cách giữa các điểm trường tùy điều kiện thực tế nhưng không quá 2km.

Đối với các trường phổ thông nhiều cấp học, việc sắp xếp được cân nhắc đối với những cơ sở gần nhau trong cùng khu đất giáo dục hoặc liền kề.

Việc sắp xếp nhằm khắc phục tình trạng trường, điểm trường nhỏ lẻ, manh mún; đồng thời tinh gọn đầu mối quản lý, cơ cấu lại đội ngũ theo hướng giảm nhân sự quản lý, tăng nhân sự trực tiếp giảng dạy, qua đó sử dụng hiệu quả nguồn lực và nâng cao chất lượng giáo dục.

Theo tiến độ đề ra, UBND các xã, phường, đặc khu và các đơn vị trực thuộc phải hoàn thành việc xây dựng đề án, triển khai theo phương án tổng thể trước ngày 20/8/2026. Sở GD-ĐT hoàn thành rà soát, ban hành quyết định sắp xếp các đơn vị trực thuộc trước ngày 30/8/2026.

TP. HCM đặt mục tiêu đến trước ngày 30/12/2026 hoàn thành đánh giá, ổn định công tác quản trị, tài chính và tài sản công, bảo đảm hệ thống vận hành đồng bộ, thông suốt, không ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học.