Đời sống Trẻ em

Muốn trẻ không phải tìm đến những hội nhóm “ghét bố mẹ”, cần tạo cho các em những nơi khác để được lắng nghe, hỗ trợ: từ gia đình, nhà trường, các dịch vụ xã hội đến chính không gian mạng. Theo ông Đặng Hoa Nam - Phó Chủ tịch Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam cả bốn môi trường này đều phải cùng thực hiện trách nhiệm bảo vệ, đồng hành và định hướng trẻ.

Từ một nhóm Facebook gần 350.000 thành viên nhìn lại khoảng trống đối thoại giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong giáo dục trẻ vị thành niên.

Từ góc độ giáo dục, xã hội học đến bảo vệ quyền trẻ em, các chuyên gia chỉ ra rằng việc hạn chế trẻ tiếp xúc với nội dung bạo lực do AI tạo ra không thể chỉ dừng ở lời nhắc nhở. Trẻ cần được trang bị khả năng phân biệt đúng - sai, phản biện thông tin và tự bảo vệ mình, trong khi môi trường số cũng phải được kiểm soát bằng những quy định phù hợp.

Sau gần 2 tháng phát động, cuộc thi "Viết và bình chọn Trường học hạnh phúc 2026” đã nhận hơn 50.000 tác phẩm đến từ nhiều tỉnh, thành trên cả nước và số lượng bài dự thi vẫn đang tiếp tục tăng nhanh cho tới thời hạn cuối cùng nhận bài là ngày 5/10 theo các dịch vụ chuyển phát và nộp trực tiếp tới ngày 9/10.

Cuối giờ chiều tại Tạp chí Trẻ em Việt Nam, sự xuất hiện của hai người bà cùng mang theo bài dự thi của cô cháu gái đã để lại nhiều cảm xúc. Câu chuyện này là một minh chứng đẹp cho sức lan tỏa của Cuộc thi “Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc”, khi những bài viết của các em nhỏ nhận được sự quan tâm, đồng hành từ chính gia đình.

Chiều 29/9, từ Hyderabad (Ấn Độ), Trần Minh Quân và Lê Trường Vĩ, cùng lớp 9A1 Trường THCS Giảng Võ 2, đã giành chức vô địch bảng RoboMission Junior tại WRO Open Championship Asia & Pacific 2026. Đây là lần đầu tiên một đội tuyển Việt Nam giành chức vô địch nội dung RoboMission tại một giải đấu chính thức của World Robot Olympiad (WRO).

Sau gần 2 tháng phát động, cuộc thi “Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc năm 2026” đã nhận được sự hưởng ứng tích cực của đông đảo học sinh, phụ huynh và thầy cô giáo trên cả nước. Hàng loạt bài dự thi được chia sẻ trên Diễn đàn Trẻ em Việt Nam, tạo nên không khí sôi động và lan tỏa những câu chuyện, góc nhìn đa dạng về trường học hạnh phúc.

Trước thực trạng học sinh ngày càng có xu hướng phó mặc quá trình ghi nhớ và suy nghĩ cho trí tuệ nhân tạo (AI), các chuyên gia giáo dục Đông Nam Á đã chỉ ra những giải pháp trong việc đổi mới cách đánh giá người học, trao quyền cho giáo viên đến đào tạo đội ngũ hiệu trưởng.