Nâng cao hiệu quả học tập trong nhà trường với phương pháp học tập theo dự án

Với phương pháp học tập này, giáo viên sẽ giữ vai trò là người hỗ trợ và đồng hành, còn học sinh sẽ tự mình tìm hiểu và hoàn thành các nhiệm vụ được giao, từ đó giúp phát triển kiến thức, đồng thời trau dồi được các kỹ năng thiết yếu cho bản thân.

Hiện nay, không chỉ các trường học tại các thành phố lớn mới áp dụng phương pháp học tập mới mẻ này, mà một số trường học ở tuyến tỉnh, đặc biệt là khối các trường học tư thục, cũng đã đưa việc học tập theo dự án trở thành một phương pháp học tập chính yếu của nhà trường.

Trường Liên cấp Maple Leaf Academy (Lá Phong Xanh) tại Bắc Giang là một ví dụ điển hình về một ngôi trường tại tỉnh trung du miền núi nhưng đã áp dụng rất thành công phương pháp học tập tiên tiến này.

Tại đây, học sinh có thể được học những bài học về Sinh học, Toán học, Ẩm thực, thậm chí cả những bài học nhỏ về tài chính, về tư duy quản trị… hoàn toàn thông qua việc hoạt động dự án với những tên gọi rất gợi mở như dự án “Từ hạt đến bàn ăn”, dự án ‘Super Chefs”, dự án “Mùa trăng yêu thương” dự án “Bắc Giang thời báo…”

Ngoài các môn học chính khóa, các bạn học sinh sẽ trải qua từ 6 đến 8 dự án lớn cho mỗi năm học. Việc trực tiếp bắt tay vào thực hiện dự án như gieo hạt, chăm sóc cây, thu hoạch và chế biến nông sản, cân đối chi tiêu gia đình để đảm bảo bữa ăn đầy đủ dinh dưỡng, hay thậm chí những nhiệm vụ mang tính “trưởng thành” hơn như thiết kế tập san, lên kế hoạch tổ chức sự kiện, kêu gọi nhà đầu tư… đã giúp các con thu lượm được những kiến thức liên môn thú vị, đồng thời giúp tạo lập những kỹ năng cần thiết cho cuộc sống sau này bao gồm kỹ năng chăm sóc bản thân, kỹ năng thu chi tài chính, kỹ năng quan sát và thu thập thông tin, kỹ năng trình bày ý tưởng, kỹ năng tổ chức sự kiện…

Theo chia sẻ của cô Nguyễn Thị Tươi - Hiệu trưởng trường Liên cấp Maple Leaf Academy: “Khi tham gia học tập theo dự án, mỗi học sinh trường Lá Phong Xanh đang có cơ hội rất lớn để thử tài trong nhiều lĩnh vực, từ đó có cơ hội khám phá và thể hiện năng lực cũng như sở thích của bản thân. Thầy cô trong trường lúc này sẽ có vai trò là người bạn đồng hành, hỗ trợ, khơi gợi và khích lệ giúp con tìm ra thế mạnh của bản thân, từ đó mài giũa để con tự tin tỏa sáng với châu ngọc của bản thân mình.”

Có thể nói, việc học tập theo dự án đã mang lại sự chủ động, tự tin, tự lập cho học sinh, là phương pháp học tập mới mẻ và hiện đại, phản ánh đúng vai trò của thầy và trò trong nhà trường. Hy vọng rằng phương pháp học tập này sẽ được nhân rộng và áp dụng rộng rãi tại các trường học trên cả nước, giúp nâng cao hiệu quả học tập tại các trường học giáo dục tại Việt Nam.