Phát động Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc” năm 2026 lần thứ II

Sáng 26/6, tại Trường Song ngữ WellSpring, trong khuôn khổ Gala trao giải Cuộc thi vẽ tranh toàn quốc “Ngôi nhà mơ ước” năm 2026, Tạp chí Trẻ em Việt Nam đã phát động Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc” năm 2026 lần thứ II.

Nghi thức phát động có sự tham gia của bà Nguyễn Thị Thanh Hoà - Chủ tịch Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam; nhà báo Bùi Văn Khương - Tổng Biên tập Tạp chí Trẻ em Việt Nam, Trưởng Ban Tổ chức cuộc thi; bà Vũ Ngọc Hương - Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Sao Kim; nhà thơ Trần Đăng Khoa - Chủ tịch Hội đồng Giám khảo cuộc thi; ông Phan Văn Cường - Giám đốc Công ty TNHH Thanh Chương, Văn phòng phẩm Eras Việt Nam; bà Nguyễn Thị Thu Trang - Phó Giám đốc Trung tâm Phát triển Tài năng Trường Wellspring Hanoi.

Tại chương trình, các đại biểu đã cùng thực hiện nghi thức khởi động, chính thức mở ra mùa thứ hai của Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc”. Đây là hoạt động nhằm tiếp tục tìm kiếm, tôn vinh và lan tỏa những câu chuyện đẹp trong môi trường học đường; những mô hình giáo dục tích cực; những thầy cô truyền cảm hứng; những ngôi trường biết lắng nghe, yêu thương và đồng hành cùng học sinh.

Cuộc thi hướng tới việc khuyến khích cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, phụ huynh và cộng đồng cùng chia sẻ cảm nhận, câu chuyện, sáng kiến về trường học hạnh phúc. Thông qua đó, cuộc thi góp phần lan tỏa tinh thần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, nhân văn, nơi mỗi học sinh được tôn trọng, được yêu thương, được phát triển toàn diện và được bày tỏ tiếng nói của mình.

Phát biểu tại chương trình, nhà báo Bùi Văn Khương - Tổng Biên tập Tạp chí Trẻ em Việt Nam cho biết, sau thành công của mùa đầu tiên, Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc” tiếp tục được tổ chức với mong muốn tạo thêm một diễn đàn ý nghĩa để học sinh, thầy cô và phụ huynh cùng chia sẻ những câu chuyện tích cực trong nhà trường.

Theo nhà báo Bùi Văn Khương, trường học hạnh phúc không chỉ là nơi truyền thụ kiến thức, mà còn là không gian nuôi dưỡng nhân cách, cảm xúc, sự tự tin và khát vọng vươn lên của học sinh. Mỗi bài viết, mỗi câu chuyện gửi về cuộc thi sẽ góp phần làm rõ hơn những giá trị yêu thương, tôn trọng, sẻ chia trong môi trường giáo dục hiện nay.

Nhà thơ Trần Đăng Khoa đánh giá Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc” là một sân chơi đặc biệt, bởi học sinh không chỉ là người tham gia mà còn là những “giám khảo đặc biệt”, được bày tỏ cảm nhận của mình về thầy cô, bạn bè, nhà trường và môi trường học tập hằng ngày.

“Không có gì hạnh phúc hơn khi một ngôi trường được chính học sinh tin yêu và lựa chọn là trường học hạnh phúc. Khi các em cảm thấy vui vẻ, an toàn, được lắng nghe và được phát triển trong môi trường ấy, đó chính là điều rất đáng quý”, nhà thơ Trần Đăng Khoa cho biết.

Theo nhà thơ Trần Đăng Khoa, chính những cảm nhận trong trẻo, chân thành của học sinh sẽ giúp người lớn hiểu hơn về điều các em mong muốn ở một ngôi trường hạnh phúc. Từ đó, gia đình, nhà trường và xã hội có thêm cơ sở để cùng chung tay xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, nơi trẻ em được lắng nghe và được phát triển đúng với tiềm năng của mình.

Sau nghi thức phát động, Hội đồng Giám khảo, Ban Tổ chức cùng các đại biểu đã chụp ảnh lưu niệm, thể hiện sự đồng hành và kỳ vọng vào mùa thứ hai của Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc” năm 2026.

Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc” năm 2026 lần thứ II được kỳ vọng sẽ tiếp tục tạo sức lan tỏa rộng rãi trong học đường, góp phần phát hiện và nhân rộng những mô hình, câu chuyện, cách làm hay trong xây dựng trường học hạnh phúc.

Thông qua cuộc thi, Tạp chí Trẻ em Việt Nam mong muốn góp thêm tiếng nói thúc đẩy quyền được học tập, được yêu thương, được bảo vệ và được tham gia của trẻ em; đồng thời khơi dậy trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc kiến tạo môi trường giáo dục hạnh phúc, nhân văn và bền vững./.