Theo quy định Bộ GD&ĐT mới ban hành, điểm xét tốt nghiệp THPT gồm điểm các môn thí sinh dự thi; điểm trung bình năm lớp 10, 11 và 12 và điểm ưu tiên, khuyến khích.
Chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với điểm khác biệt là thiên về đánh giá năng lực người học thay vì đánh giá kiến thức và kỹ năng như những Kỳ thi trước, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tích cực chuẩn bị từ sớm, từ xa và kỹ lưỡng.
Con ấn tượng nhất với chia sẻ của Bộ trưởng: “Ai làm tốt việc người đó, từ các thầy cô hiệu trưởng, các thầy cô chủ nhiệm, tư vấn tâm lý làm hết trách nhiệm của mình; văn hoá học đường làm tốt; pháp luật được thực thi… chúng ta sẽ từng bước, từng bước đẩy lùi được bạo lực học đường, xây dựng môi trường hạnh phúc - là môi trường thực tế đang có của chúng ta”.
Sáng nay (29/9), tại Hội trường Diên Hồng nhà Quốc hội đã diễn ra Phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em” lần thứ II - năm 2024 với hai chủ đề “Phòng, chống bạo lực học đường” và “Phòng, chống tác hại của thuốc lá, chất kích thích, nhất là trong môi trường học đường”.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng hợp từ các địa phương đến ngày 16/9 cho thấy, bão lũ đã gây ra những thiệt hại rất nặng nề với hàng nghìn học sinh và các cơ sở giáo dục.
Sau 10 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 29 "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế", bên cạnh những kết quả đạt được, việc thực hiện Nghị quyết vẫn còn một số hạn chế, bất cập.
Hiện nay, không chỉ ở Hà Nội mà có lẽ hầu như tất cả các địa phương trong cả nước đang quay trở lại phong trào “rèn chữ, giữ vở”, “luyện nét chữ, rèn nết người”, đặc biệt là phải theo bộ chữ chuẩn dành cho bậc Tiểu học tại Quyết định số 31/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/6/2002 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Theo TS. Giang Thiên Vũ, sức bền tâm lý của nhiều trẻ nhỏ suy giảm, dễ bị tổn thương và dẫn tới những hành vi dại dột khi cảm thấy không đủ tự tin để đương đầu với thử thách trong cuộc sống, đặc biệt là áp lực học tập và thi cử.
Dự thảo Thông tư Quy định về khen thưởng và kỷ luật đối với học sinh sau khi được thông qua sẽ thay thế Thông tư số 08/TT ngày 21/3/1988 của Bộ Giáo dục hướng dẫn về việc khen thưởng và thi hành kỷ luật học sinh các trường phổ thông.
Áp lực thi cử không chỉ là vấn đề ở Việt Nam mà còn là vấn đề chung của nhiều quốc gia trên thế giới. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ làm gì để giảm thiểu tác động tiêu cực từ áp lực học tập cho học sinh?
