TP.HCM sẵn sàng cho năm học mới

Trường lớp tất bật trước năm học mới

Tại Trường THCS Nguyễn Văn Bé, phường Bình Lợi Trung, công tác chuẩn bị cho năm học mới đang bước vào giai đoạn nước rút. Năm học 2026-2027, trường dự kiến tổ chức 11 lớp, gồm 3 lớp tích hợp, 4 lớp Toán - Khoa học bằng tiếng Anh tăng cường và 4 lớp chương trình phổ thông. Việc triển khai thêm các chương trình giáo dục khiến nhu cầu về phòng học, phòng chức năng và thiết bị dạy học cũng tăng theo.

Công tác chuẩn bị cho năm học mới được ưu tiên triển khai

Theo ông Hà Triệu Duy Khương, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Văn Bé, nhà trường đã cải tạo, bổ sung các phòng STEM, phòng tin học và bố trí thêm không gian phục vụ chương trình tích hợp. “Với 2 phòng tin học thì không đủ, nhà trường phải tăng thêm một phòng nữa”, ông Khương cho biết. Bên cạnh cơ sở vật chất, nhà trường cũng tổ chức tập huấn cho giáo viên trong dịp hè, chú trọng chương trình mới, phương pháp soạn giảng và năng lực số; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, AI trong dạy học.

Ở bậc mầm non, bài toán chuẩn bị năm học mới lại có phần khác. Trường Mầm non 11B hiện có 2 cơ sở, 13 lớp với 263 trẻ, đội ngũ cơ bản đáp ứng yêu cầu nhưng số trẻ đến trường chưa đạt chỉ tiêu tuyển sinh. Theo bà Trần Phương Thu, Hiệu trưởng Trường Mầm non 11B, đặc điểm dân cư và nhu cầu gửi trẻ của phụ huynh là những yếu tố tác động đến công tác tuyển sinh. “Cái khó khăn hiện nay là về tình hình dân số, trẻ đến trường thì nó hơi ít, số trẻ đi học chưa có đủ theo cái chỉ tiêu tuyển sinh của nhà trường”, bà Thu nói. Để chuẩn bị cho năm học mới, trường đã rà soát cơ sở vật chất, sửa chữa điểm trường tại đường Tăng Bạt Hổ, bổ sung trang thiết bị cho cả hai cơ sở; giáo viên cũng được bồi dưỡng chuyên môn trong dịp hè.

Như vậy, ngay trong cùng một địa bàn, áp lực trường lớp giữa các cấp học đã có sự khác biệt. Nếu ở THCS, nhà trường phải bổ sung không gian và thiết bị để đáp ứng quy mô lớp học, chương trình giáo dục mới, thì ở mầm non lại phải tính toán bài toán tuyển sinh và nhu cầu thực tế của người dân. Đây cũng là những dữ liệu từ cơ sở cần được tính đến khi tổ chức, sắp xếp lại mạng lưới trường học.

Sắp xếp trường lớp phải đặt người học lên trên đầu

Cùng thời điểm các trường khẩn trương chuẩn bị cho năm học mới, phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục cũng đang được triển khai tại phường Bình Lợi Trung. Trên địa bàn hiện có 12 cơ sở giáo dục, gồm 5 trường mầm non, 4 trường tiểu học và 3 trường THCS; theo dự thảo đề án, số đầu mối dự kiến được sắp xếp còn 8 trường. UBND phường đã xây dựng đề án, trình Ban Thường vụ Đảng ủy phường và gửi báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, thực hiện các bước tiếp theo.

Theo ông Lưu Trung Tâm, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội phường Bình Lợi Trung cho biết phương án sắp xếp được xây dựng trên cơ sở tận dụng các cơ sở vật chất hiện có, không đặt vấn đề bỏ hoặc để trống những cơ sở đang phục vụ học sinh. “Các cơ sở vật chất của các trường học vẫn giữ nguyên, không có việc sắp xếp xáo trộn”, ông Tâm cho biết. Theo ông, do cơ sở vật chất các trường trên địa bàn tương đối nhỏ, việc tổ chức lại đầu mối quản lý cần được tính toán phù hợp để tiếp tục khai thác hiệu quả các cơ sở hiện có.

Đối với đội ngũ quản lý, phường hiện chưa thực hiện việc sắp xếp do còn chờ hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền về tiêu chuẩn, quy chuẩn đối với lãnh đạo quản lý sau sắp xếp. Theo ông Tâm, quá trình thay đổi về tổ chức, nhân sự nếu được triển khai sẽ không làm ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học.

Ông Lưu Trung Tâm, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội phường Bình Lợi Trung 

Thực tế chuẩn bị năm học mới cho thấy, mỗi cấp học và từng khu vực đều có những đặc thù riêng về quy mô học sinh, cơ sở vật chất cũng như đội ngũ nhân sự. Quá trình sắp xếp mạng lưới trường học hiện nay đang được các địa phương từng bước triển khai, bám sát vào tính đa dạng này để tổ chức lại bộ máy và khai thác hiệu quả các nguồn lực giáo dục sẵn có.