TS Nguyễn Đức Quốc: Nam Việt đã sẵn sàng cho một năm học hạnh phúc

Trong bối cảnh giáo dục tiếp tục đổi mới, chuyển đổi số ngày càng mạnh mẽ và việc phát triển toàn diện cho trẻ em trở thành mục tiêu trọng tâm, công tác chuẩn bị của các cơ sở giáo dục càng được xã hội quan tâm. Nhân dịp này, Tạp chí Trẻ em Việt Nam đã có cuộc trao đổi với TS Nguyễn Đức Quốc, Chủ tịch Tập đoàn Giáo dục Quốc tế Nam Việt (TP. HCM), về những bước chuẩn bị cho năm học mới cũng như các giải pháp nhằm xây dựng môi trường học tập hạnh phúc, khơi dậy năng lực và đồng hành cùng sự phát triển toàn diện của học sinh.

TS Nguyễn Đức Quốc, Chủ tịch Tập đoàn Giáo dục Quốc tế Nam Việt

Nhà báo Giang Nam: Thưa TS Nguyễn Đức Quốc, chỉ còn ít ngày nữa là năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Đến thời điểm này, Tập đoàn Giáo dục Quốc tế Nam Việt đã chuẩn bị những gì để học sinh có một năm học an toàn, hạnh phúc và hiệu quả ngay từ những ngày đầu tiên?

TS Nguyễn Đức Quốc: Chúng tôi luôn quan niệm, chuẩn bị cho năm học mới không chỉ là chuẩn bị phòng học, trang thiết bị hay giáo trình, mà quan trọng hơn là chuẩn bị một môi trường để mỗi học sinh được học tập trong sự an toàn, tôn trọng và truyền cảm hứng. Đến thời điểm này, toàn hệ thống Nam Việt đã hoàn tất công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo định hướng đổi mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo; cập nhật phương pháp dạy học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy.

Song song với đó là rà soát toàn diện cơ sở vật chất, công tác an toàn trường học, y tế học đường, tư vấn tâm lý và các điều kiện phục vụ học sinh. Điều quan trọng mà chúng tôi hướng đến không phải là một năm học bắt đầu bằng áp lực, mà bắt đầu bằng niềm vui được đến trường. Khi học sinh cảm thấy hạnh phúc, được lắng nghe và được khích lệ, các em sẽ chủ động học tập và phát triển tốt nhất. Đó cũng là tinh thần mà Nam Việt kiên trì theo đuổi trong nhiều năm qua.

Bên trong lớp học của hệ thống giáo dục quốc tế Nam Việt

Nhà báo Giang Nam: Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang tác động mạnh đến giáo dục, chương trình giảng dạy của Nam Việt sẽ có những đổi mới gì để giúp học sinh không chỉ biết sử dụng công nghệ mà còn phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng và năng lực tự học?

TS Nguyễn Đức Quốc: AI đang tạo ra những thay đổi rất lớn đối với tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục. Tuy nhiên, điều quan trọng không phải là học sinh biết dùng AI, mà là biết sử dụng AI một cách thông minh, có trách nhiệm và không đánh mất năng lực tư duy của chính mình. Theo định hướng của Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, Nam Việt đang từng bước tích hợp AI vào quá trình dạy và học như một công cụ hỗ trợ, giúp cá nhân hóa việc học và nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Song song với đó, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh học theo dự án, STEM, nghiên cứu khoa học, ngoại ngữ và các hoạt động trải nghiệm để học sinh rèn luyện tư duy phản biện, khả năng sáng tạo, kỹ năng hợp tác và năng lực tự học. Bởi trong kỷ nguyên AI, giá trị lớn nhất của con người vẫn là khả năng suy nghĩ độc lập, sáng tạo và biết học tập suốt đời.

Tập đoàn Giáo dục Quốc tế Nam Việt chú trọng đào tạo toàn diện văn - thể - mỹ cho học sinh

Nhà báo Giang Nam: Nhiều phụ huynh hiện nay không chỉ quan tâm đến thành tích học tập mà còn chú trọng sức khỏe tinh thần và sự phát triển toàn diện của con. Nhà trường sẽ triển khai những hoạt động, chương trình nào để xây dựng môi trường học đường hạnh phúc và thân thiện với trẻ em trong năm học mới?

TS Nguyễn Đức Quốc: Mình rất thích câu hỏi khá thú vị này, bởi đây cũng là xu hướng giáo dục hiện đại mà Nam Việt đang hướng tới. Một ngôi trường tốt không chỉ giúp học sinh học giỏi mà còn phải giúp các em khỏe mạnh về thể chất, tích cực về tinh thần và hạnh phúc mỗi ngày đến trường.

Trong năm học mới, Nam Việt sẽ tiếp tục xây dựng mô hình "Trường học hạnh phúc" thông qua nhiều hoạt động thiết thực như tăng cường công tác tư vấn tâm lý học đường; giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng số; phát triển các câu lạc bộ nghệ thuật, thể thao; đồng thời tổ chức đa dạng các chương trình trải nghiệm và hoạt động ngoại khóa gắn với thực tiễn. Học sinh sẽ được tham quan các di tích lịch sử, bảo tàng cách mạng; thực hành học tiếng Anh tại các trung tâm thương mại với giáo viên bản ngữ; tham quan trải nghiệm tại các trường đại học, doanh nghiệp lớn…

Tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học, STEM, các dự án vì cộng đồng, chương trình bảo vệ môi trường, thiện nguyện, ngày hội văn hóa - thể thao và nhiều hoạt động trải nghiệm sáng tạo khác. Đây không chỉ là những sân chơi bổ ích mà còn là cơ hội để các em rèn luyện kỹ năng, nuôi dưỡng lòng tinh thân yêu nước, lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm và khả năng thích ứng với cuộc sống… Bên cạnh đó, nhà trường luôn coi trọng sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường nhằm tạo nên một môi trường giáo dục đồng hành, nơi mỗi học sinh đều được lắng nghe, được tôn trọng sự khác biệt, được phát hiện thế mạnh của bản thân và có cơ hội phát triển toàn diện.

Chúng tôi mong muốn mỗi học sinh đều được tôn trọng sự khác biệt, được phát hiện thế mạnh của mình và được tạo điều kiện phát triển toàn diện. Thành tích học tập rất quan trọng, nhưng sự trưởng thành về nhân cách và năng lực mới là giá trị bền vững.

Tập đoàn Giáo dục Quốc tế Nam Việt hợp tác toàn diện với các đối các giáo dục Nhật Bản

Nhà báo Giang Nam: Theo Tiến sĩ, đâu là những kỹ năng quan trọng nhất mà học sinh Việt Nam cần được trang bị trong năm học 2026-2027 để có thể thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của xã hội và hội nhập quốc tế? Nam Việt sẽ hiện thực hóa mục tiêu đó như thế nào?

TS Nguyễn Đức Quốc: Nếu phải chọn những năng lực cốt lõi cho học sinh hôm nay, tôi cho rằng có 5 năng lực rất quan trọng: tự học, tư duy phản biện, năng lực số, ngoại ngữ và khả năng hợp tác.Đây cũng là những năng lực phù hợp với định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và yêu cầu nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số.

Để hiện thực hóa mục tiêu đó, Nam Việt tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm; tăng cường học theo dự án, ứng dụng công nghệ, mở rộng môi trường học tập quốc tế, phát triển ngoại ngữ và tạo nhiều cơ hội để học sinh được trải nghiệm, nghiên cứu, sáng tạo và giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Chúng tôi mong muốn sau mỗi cấp học, học sinh không chỉ tích lũy kiến thức mà còn có bản lĩnh, kỹ năng và năng lực thích ứng với một thế giới luôn thay đổi.

Học sinh của hệ thống giáo dục quốc tế Nam Việt được tham gia các hoạt động ngoại khóa để rèn luyện kỹ năng giao tiếp tự tin.

Nhà báo Giang Nam: Nhân dịp chuẩn bị bước vào năm học mới, Tiến sĩ muốn gửi gắm thông điệp gì đến các em học sinh và các bậc phụ huynh để cùng nhà trường tạo nên một hành trình học tập tích cực, hạnh phúc và giàu cảm hứng?

TS Nguyễn Đức Quốc: Tôi luôn tin rằng, giáo dục là một hành trình của sự đồng hành. Một ngôi trường khó có thể hoàn thành tốt sứ mệnh của mình nếu thiếu sự sẻ chia, tin tưởng và chung tay từ phía gia đình; cũng như mỗi học sinh sẽ khó phát triển toàn diện nếu thiếu đi sự kết nối giữa thầy cô và cha mẹ.Nhân dịp chuẩn bị bước vào năm học mới, tôi mong các em học sinh hãy giữ cho mình sự tò mò, tinh thần ham học hỏi, dám đặt câu hỏi, dám thử sức và không ngại thất bại. Hãy để mỗi ngày đến trường không chỉ là một ngày tiếp nhận thêm kiến thức, mà còn là một ngày các em hiểu mình hơn, sống trách nhiệm hơn và tiến gần hơn đến những ước mơ của mình.

Đối với quý phụ huynh, tôi mong rằng chúng ta sẽ đồng hành cùng các con bằng sự lắng nghe, thấu hiểu, động viên và tin tưởng. Xin đừng để điểm số trở thành thước đo duy nhất của sự trưởng thành, bởi mỗi em học sinh là một cá thể riêng biệt, có năng lực, sở trường, nhịp độ phát triển và những ước mơ khác nhau. Điều các con cần nhất không chỉ là những kỳ vọng, mà còn là một điểm tựa bình yên để được khích lệ khi thành công, được nâng đỡ khi vấp ngã và được tự tin bước đi trên con đường phù hợp với chính mình.

Vinh danh học sinh xuất sắc

Về phía Nam Việt, chúng tôi cam kết tiếp tục xây dựng một môi trường giáo dục hiện đại, nhân văn, an toàn và hội nhập; nơi mỗi học sinh đều được tôn trọng, được truyền cảm hứng học tập, được phát huy tối đa tiềm năng và được chuẩn bị đầy đủ hành trang để trở thành những công dân có tri thức, nhân cách, bản lĩnh và trách nhiệm với cộng đồng.Thông điệp mà tôi muốn nhắn gửi, đó chính là: Nhà trường trao tri thức, gia đình trao điểm tựa, còn chính các em học sinh sẽ biến những cơ hội hôm nay thành tương lai của ngày mai. Khi gia đình và nhà trường cùng chung niềm tin, cùng nhìn về một hướng và cùng đặt hạnh phúc, sự trưởng thành của học sinh làm trung tâm, thì mỗi bước chân đến trường sẽ không chỉ là bước vào một năm học mới, mà còn là bước gần hơn đến phiên bản tốt đẹp nhất của chính các em.

Xin chúc các em học sinh bước vào năm học mới với thật nhiều niềm vui, sự tự tin và khát vọng; và chúc cho hành trình giáo dục của chúng ta sẽ là một hành trình hạnh phúc, giàu cảm hứng và đầy những giá trị tốt đẹp.