Bài 3: Đừng để điểm số quyết định giá trị của một đứa trẻ
Giáo dục

Bài 3: Đừng để điểm số quyết định giá trị của một đứa trẻ

Áp lực điểm số không chỉ khiến học sinh căng thẳng mà còn có thể làm lệch hệ giá trị, gia tăng nguy cơ gian lận và "bệnh thành tích". Theo các chuyên gia, muốn xây dựng một nền giáo dục trung thực và hạnh phúc, cần thay đổi cách đánh giá, coi trọng sự tiến bộ và năng lực thực chất thay vì chỉ nhìn vào bảng điểm.

Bài 2: Từ vụ điểm thi ở Tuyên Quang: Làm thế nào để chấm dứt 'bệnh thành tích' trong giáo dục?
Giáo dục

Bài 2: Từ vụ điểm thi ở Tuyên Quang: Làm thế nào để chấm dứt "bệnh thành tích" trong giáo dục?

Từ những dấu hiệu bất thường trong dữ liệu điểm thi tại Tuyên Quang, nhiều chuyên gia cho rằng để ngăn ngừa tiêu cực trong thi cử, không chỉ cần xử lý nghiêm các sai phạm mà còn phải cải cách cơ chế đánh giá, giảm áp lực thành tích và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ nhằm bảo đảm tính minh bạch của các kỳ thi.
Trẻ em Việt Nam
Trẻ em Việt Nam
Trẻ em Việt Nam
Trẻ em Việt Nam
Trẻ em Việt Nam