Học trò khiếm thính đưa bạn bại liệt đến trường

Trong bài dự thi Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc” do Tạp chí Trẻ em Việt Nam tổ chức, em Nguyễn Mai Quỳnh Anh - học sinh lớp 7/8, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Biên Hoà, Đồng Nai) kể về buổi đi thăm Trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh Đồng Nai: “Trong đầu tôi hình dung ngôi trường ấy cũng giống như trường mình thôi, có bàn ghế, sách vở, phấn trắng và bảng đen. Vì thế, suốt quãng đường đi, tôi chỉ ngắm nhìn mây trời trôi, tâm trí không khỏi mơ màng. Thật lòng mà nói, tôi chẳng có nhiều kì vọng vào chuyến đi lần này.

Cánh cửa xe buýt mở ra, trước mắt tôi là một không gian rộng mở, tràn đầy sức sống. Không khí náo nhiệt của sân trường khiến tôi vô cùng bất ngờ. Chưa kịp bước vào cổng, tôi đã bắt gặp một hình ảnh thật đẹp: một bạn học sinh ngồi trên xe lăn, được bạn nữ khiếm thính đẩy nhẹ. Nụ cười rạng rỡ trên khuôn mặt cả hai đã làm ấm lòng tôi. Bước vào bên trong, khi cánh cửa lớp học mở ra, tôi như bị nghẹn lại…

Nhìn những bạn học sinh khiếm thị đọc sách bằng chữ nổi, tôi chợt nghĩ về bản thân mình. Mình thật may mắn khi có thể nhìn thấy, nghe và cảm nhận mọi thứ xung quanh. Vậy mà đôi khi mình lại than vãn vì những điều nhỏ nhặt…”.

Bằng những lời văn chân thật nhưng vô cùng xúc động, Quỳnh Anh viết: “Tôi nhìn thấy một bạn nam khiếm thị bước hụt chân khi đi cầu thang. Cả hành lang như lặng đi một nhịp. Nhưng chỉ trong tích tắc, một bóng hình nhỏ nhắn lao tới. Kì diệu thay bạn nữ nhanh chóng bám vào bức tường, đôi tay nhỏ bé siết chặt lan can, lao về phía bạn nam. Tim tôi như thắt lại khi nhìn thấy cảnh tượng ấy. Tôi chưa bao giờ nghĩ rằng, một người khiếm thị lại có thể nhanh nhẹn và dũng cảm đến vậy. Bạn nữ đã kịp đỡ lấy bạn nam trước khi cậu ấy chạm đất. 

Một bạn khác khiếm thị cũng nhanh chóng chạy đến... Cậu ấy nhẹ nhàng kiểm tra vết thương cho bạn nam rồi dìu cậu ấy xuống phòng y tế. Trong khoảnh khắc ấy, tôi nhận ra rằng, trên người họ tuy có một giác quan khiếm khuyết nhưng những giác quan còn lại được phát triển phi thường. Họ đã bù đắp cho những thiếu hụt bằng sự nhạy bén và tinh thần đoàn kết…

Câu nói ấy ấm áp quá chừng, nó cứ văng vẳng một âm điệu không ngừng trong tâm trí tôi rằng, đây là chứng minh về sự thật là nền giáo dục Việt Nam đã có bước tiến mới, công bằng và bình đẳng đối với tất cả mầm non của đất nước… Tôi cảm thấy tự hào khi được là một phần của ngôi trường, của đất nước Việt Nam. Những kiến thức tôi được học, những tình cảm tôi nhận được sẽ là hành trang quý giá theo tôi suốt đời. Cảm ơn thầy cô, cảm ơn các bạn và cảm ơn đất nước Việt Nam xinh đẹp đã cho tôi cơ hội xây dựng tương lai tươi sáng”.

Cuộc thi viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc” do Tạp chí Trẻ em Việt Nam (cơ quan ngôn luận của Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam) phát động nhằm thúc đẩy quyền tham gia của các em học sinh trên toàn quốc, thúc đẩy các em hình thành lối sống, suy nghĩ tích cực, lan tỏa giá trị tốt đẹp, nhân văn, xây dựng môi trường học tập an toàn và hạnh phúc của thầy cô và học sinh.

Cùng với đó, Cuộc thi còn vinh danh Top 100 “Trường học hạnh phúc” năm 2024 tiêu biểu do chính các em học sinh, phụ huynh và cộng đồng bình chọn trên Tạp chí điện tử Trẻ em Việt Nam

BAN TỔ CHỨC CUỘC THI VIẾT VÀ BÌNH CHỌN “TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC” NĂM 2024

Website: https://treemvietnam.net.vn/truong-hoc-hanh-phuc

Điện thoại: 0816.221166 - 0865.221168

Email: toasoantevn@gmail.com

Bài dự thi viết của cá nhân/tập thể gửi theo đường bưu điện tới địa chỉ: Tạp chí Trẻ em Việt Nam, phòng 804 tầng 8, tòa nhà Tuấn Hạnh Building, số 82 ngõ 116, phố Nhân Hòa, phường Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội (Ngoài bì thư ghi rõ: Bài tham dự cuộc thi viết “Trường học hạnh phúc” năm 2024).