Những câu lạc bộ - nơi đam mê được chắp cánh

Tạp chí Trẻ em Việt Nam trân trọng gửi tới quý độc giả tác phẩm dự thi của học sinh Lê Lưu Hà Phương - Lớp 6A1 - Trường Vinschool Thăng Long tại hạng mục “Viết về trường học hạnh phúc” trong Cuộc thi “Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc 2026”.

Nếu có ai hỏi em đâu là những nơi em thích nhất trong ngôi trường của mình, có lẽ em sẽ không chỉ nói đến lớp học hay sân trường. Em sẽ kể về những phòng học sau giờ học, nơi các câu lạc bộ của học sinh bắt đầu hoạt động. Ở đó, chúng em có thể gặp nhau vì một niềm yêu thích chung: bạn yêu Toán tìm đến Câu lạc bộ Toán, bạn thích khám phá tìm đến Câu lạc bộ Khoa học, bạn yêu âm nhạc cùng nhau hát và chơi nhạc trong Câu lạc bộ Âm nhạc...

Điều đặc biệt là các câu lạc bộ không chỉ có những buổi sinh hoạt để vui chơi hay trao đổi sở thích. Chúng em được tự mình lên ý tưởng, tổ chức hoạt động và thực hiện những dự án học tập. Có những hôm sau tiếng trống tan học, thay vì vội vàng ra về, chúng em lại háo hức ở lại trường. Mỗi người một việc, người tìm tài liệu, người lên ý tưởng, người chuẩn bị dụng cụ, người thiết kế sản phẩm. Có lúc em và các bạn tranh luận vì mỗi người có một cách nghĩ khác nhau, nhưng cuối cùng lại tìm được một cách làm tốt hơn. Em bắt đầu nhận ra rằng trường học không chỉ có những bài học trong sách giáo khoa; những điều chúng em tự mình khám phá và tạo ra cùng bạn bè cũng là những bài học đáng nhớ nhất.

Em nhớ nhất một lần tham gia dự án của câu lạc bộ. Ban đầu, ý tưởng của chúng em nghe vẻ rất đơn giản. Nhưng khi bắt tay vào làm, chúng em mới nhận ra có rất nhiều việc phải suy nghĩ: mục tiêu là gì, tìm thông tin ở đâu, làm sản phẩm như thế nào, chia nhiệm vụ cho từng người ra sao và làm thế nào để biến ý tưởng trên giấy thành một sản phẩm thật. Có bạn làm rất nhanh, có bạn loay hoay mãi vẫn chưa tìm được cách giải quyết. Thay vì bỏ cuộc, chúng em ngồi lại cùng nhau. Người biết chỉ cho người chưa biết, người có ý tưởng bổ sung cho người khác. Thầy cô không làm thay chúng em mà đứng bên cạnh, đặt những câu hỏi để chúng em tự suy nghĩ và tìm ra lời giải.

Đến ngày hoàn thành dự án, khi nhìn sản phẩm do chính nhóm mình tạo ra, em có một cảm giác khó tả: vừa vui, vừa tự hào, vừa bất ngờ vì hóa ra chúng em có thể làm được nhiều hơn mình nghĩ. Có thể sản phẩm của chúng em chưa hoàn hảo, nhưng từng chi tiết đó đều của những giờ cùng nhau suy nghĩ, thử nghiệm, sửa sai và không bỏ cuộc.

Điều em yêu thích nhất ở các câu lạc bộ chính là chúng em được học theo cách của mình và được ở bên những người bạn có cùng niềm đam mê. Ở câu lạc bộ Khoa học, một câu hỏi “Tại sao?” có thể dẫn chúng em đến một thí nghiệm, một mô hình hay một dự án mới. Ở Câu lạc bộ Toán, một bài toán khó có thể trở thành một thử thách mà cả nhóm cùng tìm lời giải. Ở câu lạc bộ âm nhạc, chúng em cùng tập một bài hát, một tiết mục rồi háo hức chờ ngày biểu diễn. Có những bạn trong lớp bình thường khá ít nói, nhưng khi đến câu lạc bộ lại trở nên tự tin và chủ động nhiều hơn. Có bạn tìm thấy khả năng của mình qua một dự án; có bạn tìm được một người bạn thân từ một buổi sinh hoạt; cũng có những bạn ban đầu chỉ tham gia vì tò mò nhưng dần dần tìm thấy một niềm yêu thích mới.

Em hiểu rằng mỗi người bạn đều có một thế mạnh riêng, và câu lạc bộ chính là nơi chúng em có cơ hội khám phá thế mạnh ấy. Quan trọng hơn, chúng em học được cách làm việc cùng nhau, biết lắng nghe, biết chia sẻ và biết trân trọng thành quả của người khác.

Những câu lạc bộ ấy đã trở thành một phần rất đẹp trong ký ức học sinh của em. Nhờ có câu lạc bộ, em có thêm lý do để mong muốn những buổi đến trường, bởi em biết sau những giờ học trên lớp còn có một thế giới khác đang chờ mình khám phá. Ở đó, thầy cô là những người đồng hành, bạn bè là những người cùng bước đi, còn chúng em được trở thành người chủ động tạo nên hành trình của chính mình. Từ một bài toán, một thí nghiệm, một giai điệu hay một dự án học tập, chúng em không chỉ học thêm kiến thức mà còn học cách hợp tác, sáng tạo, giải quyết vấn đề và kiên trì với điều mình lựa chọn.

Em nhận ra rằng một ngôi trường hạnh phúc không chỉ là nơi có những tiết học hay, mà còn là nơi mỗi học sinh có thể tìm thấy một góc nhỏ dành cho niềm đam mê của mình. Có thể sau này em sẽ quên tên một vài dự án, nhưng em sẽ nhớ đến những buổi chiều ở lại trường cùng bạn bè, nhớ tiếng cười, những lần tranh luận, những lần làm sai rồi lại làm lại và khoảnh khắc cả nhóm vỡ òa khi hoàn thành sản phẩm. Chính những kỷ niệm ấy khiến em hiểu rằng: được học điều mình thích, được làm điều mình tin tưởng và được lớn lên cùng những người bạn cùng đam mê – đó cũng chính là một dạng hạnh phúc rất đẹp của tuổi học trò.