Bữa ăn bán trú được đưa vào nhóm nhiệm vụ ưu tiên của năm học mới

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu vừa ký Quyết định số 1472/QĐ-TTg ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 và tình hình triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Kế hoạch hướng tới mục tiêu chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho năm học mới, bảo đảm ngày khai giảng thực sự là ngày hội của học sinh và giáo viên, đồng thời không để xảy ra tình trạng thiếu giáo viên, thiếu sách giáo khoa hoặc cơ sở vật chất trường học không bảo đảm an toàn.

Ảnh minh hoạ.

Chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục"

Kế hoạch nhằm quán triệt và triển khai nghiêm túc, hiệu quả kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại buổi làm việc về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 và tình hình thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, theo Thông báo số 105-TB/VPTW ngày 24/6/2026 của Văn phòng Trung ương Đảng. Qua đó, tạo sự thống nhất về nhận thức và hành động trong toàn hệ thống chính trị đối với sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo.

Kế hoạch cũng hướng tới nâng cao nhận thức, quyết tâm và trách nhiệm trong việc chuẩn bị các điều kiện bảo đảm cho năm học mới; bảo đảm ngày khai giảng thực sự là ngày hội của học sinh và giáo viên, diễn ra trang trọng, thiết thực; không để xảy ra tình trạng thiếu giáo viên, thiếu sách giáo khoa hoặc cơ sở vật chất trường học không bảo đảm an toàn.

Đồng thời, Kế hoạch yêu cầu tạo chuyển biến mạnh mẽ trong việc thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp đột phá phát triển giáo dục theo Nghị quyết số 71-NQ/TW, trọng tâm là chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục", gắn với đổi mới thể chế và nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục, đào tạo.

Theo đó, các bộ, ngành và UBND các tỉnh, thành phố có trách nhiệm tập trung chỉ đạo, triển khai hiệu quả công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 và các nhiệm vụ phát triển giáo dục, đào tạo được giao tại Thông báo số 105-TB/VPTW.

Tập trung hỗ trợ bữa ăn trưa, bữa ăn bán trú cho học sinh

Đối với công tác chuẩn bị năm học mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì rà soát, chuẩn bị kỹ phương án tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026-2027 và Lễ khánh thành các trường phổ thông liên cấp nội trú tại các xã biên giới đất liền vào ngày 5/9/2026.

Bộ cũng phối hợp với các bộ, ngành và địa phương rà soát toàn diện các điều kiện bảo đảm việc học tập của học sinh, từ phòng học, phòng học bộ môn, sách giáo khoa, thiết bị dạy học tối thiểu đến nước sạch, điện, internet, nhà vệ sinh, an toàn trường học và nguy cơ học sinh bỏ học.

Đáng chú ý, Kế hoạch khuyến khích các địa phương chủ động sử dụng ngân sách địa phương và các nguồn lực hợp pháp khác để hỗ trợ học sinh, đặc biệt là học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, vùng đặc biệt khó khăn, khu công nghiệp và khu chế xuất. Trong đó, tập trung hỗ trợ bữa ăn trưa, bữa ăn bán trú, thiết bị, đồ dùng học tập và phương tiện đi lại cho học sinh, đồng thời kiên quyết không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.

Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát, hoàn thiện các quy định, tiêu chí công nhận trường chuẩn quốc gia; nghiên cứu cơ chế thí điểm nhiều mô hình quản trị đối với trường công lập và ngoài công lập trên cùng địa bàn; nghiên cứu điều chuyển, giảm biên chế quản lý, tăng biên chế giáo viên trực tiếp giảng dạy và tổ chức trường có nhiều điểm trường khi phù hợp với điều kiện thực tế. Mọi phương án sắp xếp phải được đánh giá kỹ lưỡng trên cơ sở điều kiện địa lý, giao thông, quy mô học sinh, đội ngũ giáo viên và chất lượng giáo dục.

Tiếp tục hoàn thiện các mô hình trường học mới

Kế hoạch yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát tiêu chuẩn, định mức giáo viên và phòng học phù hợp với từng vùng miền; hoàn thiện quy hoạch, tiêu chuẩn và cơ chế hoạt động của các mô hình trường học mới.

Đồng thời, phối hợp với các địa phương huy động nguồn lực để hoàn thành đúng tiến độ xây dựng các trường phổ thông liên cấp nội trú tại các xã biên giới đất liền, đáp ứng đồng thời yêu cầu về giáo dục, an sinh xã hội và quốc phòng, an ninh.

Bộ cũng chủ trì phối hợp với Bộ Nội vụ, Ban Tổ chức Trung ương và các địa phương rà soát tình trạng thừa, thiếu giáo viên sau khi thực hiện phân bổ biên chế; đề xuất phương án xử lý phù hợp cho năm học 2026-2027. Đối với những địa phương còn biên chế giáo viên chưa tuyển dụng, cần sớm hoàn thành tuyển dụng; trường hợp chưa thể tuyển đủ phải có phương án hợp đồng, điều động, biệt phái hoặc dạy liên trường, liên cấp, bảo đảm không để xảy ra tình trạng có học sinh nhưng không có giáo viên đứng lớp.

Chấn chỉnh lạm thu, dạy thêm, học thêm và bệnh thành tích

Theo Kế hoạch, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục hoàn thiện hồ sơ trình cấp có thẩm quyền về cải cách chính sách tiền lương, hướng tới xếp lương nhà giáo ở mức cao nhất trong thang bậc lương sự nghiệp; đồng thời xây dựng cơ chế thu hút chuyên gia, nhà khoa học và khuyến khích giáo viên giỏi công tác tại vùng nông thôn, miền núi, vùng khó khăn.

Bộ cũng tăng cường kiểm tra việc công khai các khoản thu trong nhà trường; chấn chỉnh tình trạng lạm thu, dạy thêm, học thêm không đúng quy định và bệnh thành tích; thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm; nâng cao chất lượng giờ học chính khóa, giảm áp lực thi cử và điều chỉnh chương trình giáo dục phù hợp.

Bên cạnh đó, Kế hoạch yêu cầu triển khai đồng bộ các giải pháp phòng, chống bạo lực học đường; tăng cường giáo dục lịch sử dân tộc, đạo đức, lối sống; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, kỷ cương, nhân văn, lấy phòng ngừa, giáo dục và hỗ trợ học sinh làm trọng tâm.

Bảo đảm đủ giáo viên, trường lớp và điều kiện học tập

Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu cơ chế phân cấp giao biên chế để địa phương chủ động tuyển dụng, sử dụng giáo viên phù hợp với thực tế; đồng thời rà soát đội ngũ công chức quản lý giáo dục cấp xã và đề xuất phương án kiện toàn.

Trong khi đó, UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm chuẩn bị đầy đủ trường lớp, sách giáo khoa, thiết bị dạy học và bảo đảm an toàn trường học trước năm học mới; chủ động rà soát trụ sở, công sở dôi dư để chuyển đổi thành cơ sở giáo dục hoặc y tế khi cần thiết.

Các địa phương cũng phải đẩy mạnh chuyển đổi số theo nguyên tắc "mỗi dữ liệu chỉ nhập một lần", giảm gánh nặng hồ sơ, sổ sách cho giáo viên; rà soát, điều động, tuyển dụng đủ giáo viên; quy hoạch mạng lưới trường học phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp; đồng thời tăng cường kiểm tra, xử lý kịp thời các nguy cơ về bạo lực học đường, ma túy, thuốc lá điện tử và các hành vi lạm thu, dạy thêm, học thêm trái quy định.

Theo Kế hoạch, thời gian tới các bộ, ngành và địa phương sẽ tiếp tục đổi mới tư duy phát triển giáo dục; tạo chuyển biến thực chất trong giáo dục nghề nghiệp và phân luồng học sinh; nâng cao chất lượng giáo dục đại học, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục; tăng cường đầu tư cho giáo dục, bảo đảm an toàn trường học, chăm sóc sức khỏe tâm lý học sinh và đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW.