06:25 15/09/2026

Thanh Xuân rực rỡ dưới mái trường Kim Liên

Với Đặng Vũ Thùy Trang, nữ sinh lớp 11A11, Trường THPT Kim Liên (phường Kim Liên, TP. Hà Nội) tham gia cuộc thi “Viết và bình chọn “Trường học hạnh phúc 2026” là dịp để em tạm gác lại nhịp học tập, nhìn sâu hơn vào những điều bình dị đã làm nên thanh xuân dưới mái trường.

Những ngày đầu năm học, giữa không khí nhộn nhịp của cuộc thi "Viết và bình chọn Trường học hạnh phúc” mùa 2, Thùy Trang đã dành thời gian mang bài dự thi đến với Tạp chí Trẻ em Việt Nam.

Với nữ sinh lớp 11, cuộc thi không đơn thuần là một sân chơi viết lách mà còn là cơ hội để em nhìn lại những năm tháng học trò, nơi có thầy cô, bạn bè và những kỷ niệm tưởng chừng rất đỗi bình thường nhưng lại trở thành những mảnh ghép đáng nhớ của tuổi thanh xuân.

60dce094-651b-4524-beef-feb7967b51ce
Em Đặng Vũ Thùy Trang, học sinh lớp 11A11, Trường THPT Kim Liên (phường Kim Liên, TP. Hà Nội). (Ảnh: Hương Giang)

Hạnh phúc không chỉ ở điểm 10

Trong bài dự thi, Thùy Trang không lựa chọn kể về một kỷ niệm riêng lẻ. Thay vào đó, em muốn phác họa một bức tranh nhiều màu sắc về những năm tháng cấp 3. Đó là hình ảnh thầy cô nhẹ nhàng nâng đỡ học sinh khi vấp ngã; là những người bạn cùng nhau trải qua những ngày tháng học tập, cùng cười, cùng khóc và cùng trưởng thành.

“Em chọn trải rộng ký ức thay vì một khoảnh khắc đơn lẻ, bởi hạnh phúc ở Kim Liên không nằm ở một điểm 10 hay vinh quang ngắn ngủi, mà là cả một hành trình được thấu hiểu, sẻ chia và lớn lên trong tình yêu thương”, nữ sinh bày tỏ.

Với Thùy Trang, những điều làm nên một mái trường hạnh phúc đôi khi không phải thành tích hay những khoảnh khắc rực rỡ, mà chính là cảm giác được đồng hành trong suốt hành trình trưởng thành.

Theo nữ sinh lớp 11, điều quan trọng nhất để học sinh cảm thấy hạnh phúc khi đến trường là cảm giác thuộc về và được thấu hiểu.

Áp lực điểm số, kiểm tra hay thi cử là điều khó tránh trong những năm tháng học sinh. Tuy nhiên, điều khiến các em vẫn mong muốn đến trường mỗi sáng lại đến từ một môi trường an toàn, nơi mỗi học sinh được là chính mình, không quá sợ hãi khi mắc lỗi và biết rằng phía sau luôn có sự đồng hành.

“Điều giữ cho chúng em luôn muốn đến trường mỗi sáng chính là một môi trường an toàn – nơi em được là chính mình, không sợ vấp ngã và luôn biết phía sau mình có cái nắm tay của bạn bè, sự nâng đỡ dịu dàng của thầy cô”, Thùy Trang chia sẻ. Đó cũng là lý do em cho rằng sự lắng nghe và thấu hiểu có ý nghĩa đặc biệt trong việc xây dựng trường học hạnh phúc.

ĐẶNG THÙY TRANG

Dừng lại để nhận ra hạnh phúc ở ngay quanh mình

Chia sẻ trên Tạp chí Trẻ em Việt Nam, Thùy Trang cho biết, nhịp sống của học sinh THPT thường gắn với lịch học, những kỳ kiểm tra và áp lực thi cử. Chính guồng quay ấy đôi khi khiến mỗi học sinh vô tình bỏ qua những điều giản dị diễn ra mỗi ngày.

“Quyết định cầm bút viết chính là lúc em tự cho phép mình dừng lại, nhìn sâu hơn vào từng góc sân trường, từng ánh mắt thầy cô và nụ cười bạn bè”, Trang chia sẻ.

Qua quá trình viết, nữ sinh nhận ra hạnh phúc ở trường học không nhất thiết phải là những điều lớn lao hay một môi trường hoàn hảo. Với em, hạnh phúc nằm trong sự thấu hiểu, nâng đỡ và những kết nối được vun đắp mỗi ngày.

Thùy Trang cho rằng, tham gia cuộc thi cũng là cách em lưu giữ một phần thanh xuân của mình. Quan trọng hơn, em hiểu rằng một “trường học hạnh phúc” không tự nhiên có sẵn, mà được tạo nên từ sự yêu thương và trân trọng của mỗi người.

Qua cuộc thi, Thùy Trang muốn gửi đến thầy cô và các bạn học sinh một thông điệp giản dị: “Một ngôi trường hạnh phúc không cần phải hoàn hảo, mà chỉ cần là một mái nhà tràn ngập yêu thương”.

Với thầy cô, nữ sinh mong sự lắng nghe và tin tưởng sẽ tiếp tục được trao đến học sinh, bởi đó có thể trở thành nguồn động viên tinh thần giúp các em có thêm dũng khí vượt qua những chông chênh của tuổi học trò. Với các bạn học sinh, Thùy Trang mong mỗi người sẽ chủ động mở lòng, trao đi sự tử tế và biết trân trọng từng ngày được học tập, vui chơi cùng nhau.

“Chính tụi mình sẽ là những người viết nên thanh xuân rực rỡ nhất dưới mái trường thân yêu”, Thùy Trang nhắn nhủ.