Từ khoá: "áp lực thi cử"

Lần đầu tiên sau sáp nhập, tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM dự kiến áp dụng song song xét tuyển và thi tuyển. Cách làm mới góp phần tạo thêm cơ hội cho học sinh, đồng thời phù hợp đặc thù từng khu vực.

Việc một kỳ thi cùng lúc gánh hai nhiệm vụ tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học đang đặt ra yêu cầu nhìn nhận lại mô hình "2 trong 1". Theo nhiều chuyên gia, tách bạch hai mục tiêu không chỉ giúp giảm áp lực thi cử mà còn thực hiện đúng vai trò của từng cấp học, tạo điều kiện để học sinh được phát triển toàn diện.

Một kỳ thi có thể kết thúc sau vài ngày, nhưng áp lực mà nó tạo ra với nhiều học sinh có thể kéo dài suốt nhiều năm. Đằng sau những bảng điểm, những suất tuyển sinh đại học là câu chuyện về giấc ngủ bị đánh đổi, những khoảng thời gian vui chơi bị thu hẹp và một tuổi thơ ngày càng gắn chặt với thành tích.

Áp lực điểm số không chỉ khiến học sinh căng thẳng mà còn có thể làm lệch hệ giá trị, gia tăng nguy cơ gian lận và "bệnh thành tích". Theo các chuyên gia, muốn xây dựng một nền giáo dục trung thực và hạnh phúc, cần thay đổi cách đánh giá, coi trọng sự tiến bộ và năng lực thực chất thay vì chỉ nhìn vào bảng điểm.

Từ những dấu hiệu bất thường trong dữ liệu điểm thi tại Tuyên Quang, nhiều chuyên gia cho rằng để ngăn ngừa tiêu cực trong thi cử, không chỉ cần xử lý nghiêm các sai phạm mà còn phải cải cách cơ chế đánh giá, giảm áp lực thành tích và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ nhằm bảo đảm tính minh bạch của các kỳ thi.

Thông tư 29 hướng tới mục tiêu tích cực là siết chặt dạy thêm, học thêm, tuy nhiên thực tế thì không ít gia đình gặp khó khăn khi phải tự tìm lớp học bên ngoài trường với chi phí cao và khó kiểm soát chất lượng.

Thầy Phạm Bảo Trương – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS và THPT Quốc Tế Hòa Bình cho biết, học sinh của trường ít khi phải học thêm vì chương trình học được thiết kế và điều chỉnh để cung cấp lượng kiến thức phù hợp với năng lực của học sinh, sao cho các em có thể nắm vững bài ngay tại lớp.

Tình trạng học thêm, dạy thêm tràn lan có chiều hướng gia tăng, ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe và sự phát triển toàn diện của học sinh.

Trải qua mấy năm triển khai đổi mới chương trình giáo dục, áp lực thi cử với học sinh vẫn gia tăng, đặc biệt là đối với kỳ thi vào lớp 10. Theo TS. Hoàng Trung Học, việc đánh giá không đúng năng lực học tập của trẻ nhỏ sẽ dẫn tới lựa chọn không phù hợp và có thể dẫn tới những hệ lụy khác.

Áp lực thi cử không chỉ là vấn đề ở Việt Nam mà còn là vấn đề chung của nhiều quốc gia trên thế giới. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ làm gì để giảm thiểu tác động tiêu cực từ áp lực học tập cho học sinh?